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在促进大脑成长发育方面，环 境因素能起到刺激神经的分化发展和 联系其他神经组织的作用。背着宝宝 能帮助他的大脑发育，因为宝宝能亲 密地参与到父母的世界，父母有选择地给他提供环境刺激物，而避开他成 长中的神经系统没法承受的环境刺激 物。他如此密切地参与到妈妈正在做 的事情当中，以至于他的大脑里储存 了无数的经历，也就是行为模式。

这 就像无数储存在宝宝神经图书馆里的 片段，一旦遇到相似的情形，这些片 段就会自动播放。比如说，妈妈们经 常告诉我：“只要我一穿上背巾，宝 宝马上就会眼睛发亮地朝我举起胳 膊，好像他知道很快就会进人我的怀 抱。”我注意到，在大人怀里的宝宝看 起来更专注，他会倾听大人的谈话， 好像他是谈话中的一员。 背着宝宝能 提高他的语言能力，因为宝宝的位置 比较高，可以听到大人的声音，看到 大人的眼睛，所以对谈话更有参与感。

他学到一堂很重要的语言课—— 倾听。一般的外部声音，如日常活动发 出的声音，可能对婴儿有学习价值， 也有可能会打扰到他。如果宝宝单独 待着，这些声音可能会吓着他。 如果 宝宝在大人怀里，声音就具有了学习 价值。妈妈能帮宝宝过滤掉她认为不 适宜的声音，而在陌生环境和声音条 件下，妈妈可以让宝宝感到“不用怕”。父母有时担心，如果总是把宝宝 背在身上，宝宝可能学不会爬。

其 实，常常背着的宝宝也可以放下来， 让他在地板上自由活动和爬行。 事实 上，亲密育儿法养育的宝宝运动能力 更强，可能是因为亲密接触会促进神 经系统发育，以及宝宝不必哭闹而节 省了精力。促进父母与宝宝间亲密纽带的形 成“纽带”一词现在已广为人知， 但却很少有人能理解这种育儿概念。 “纽带”不是快速建立的亲密状态， 而是一个渐进的过程。

有些父母和宝 宝能很快地建立联系彼此的亲密纽 带，且很强烈，而有些则要慢些，弱 些。背着宝宝能加快亲密纽带的形成。

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