[幼儿园大班教育随笔怎样让幼儿融入集体]培养集体感 现代社会个人和集体总是分不开的，一个人总是属于大大小小集体中的一份子，人的发展离不开集体。具有集体观念的人更容易融入到一个新的环境，并与集体共荣辱，这是一个...+阅读
第一类移民是比较快适应加拿大的生活的，他们入乡随俗非常彻底：在外喜欢吃西餐，在家说英文，朋友圈子也大多是外国人，还有英文名字，说话的时候也喜欢中英混合。 另一类移民正好和第一类相反，他们很难融入当地社会。事实上，他们不是难以融入，而是骨子里就不想融入，尤其是第一代移民。 有位加拿大移民在加拿大生活了几年，如今在加拿大开店做生意，自己做老板，雇佣加国雇员，说着英语，和外国业务员谈判，在移民中算是成功的了。
但是，在心理上，他还是固执地保持着许多中国人的习惯思维和生活方式。着名教育家易中天在分析中国文化的时候进行了一个形象的比喻，他说中国文化是内向，就像我们的作揖，是向内；外国人的文化是外向，就比如握手，把手伸出去。 用这个解释移民不想融入的心理再恰当不过。 专家分析这种情况：这种现象很容易理解，但是这种情况对于后代的教育不是一个好的范例。
很多人选择移民的原因之一就是为了孩子，但是家长还保持着中国的传统的教育方式是不合适的，对于孩子的思想和心灵都会造成不好的影响。 有个家长表示，孩子在国外的环境中渐渐长大，外语也成了他们的母语，思想也慢慢洋化。这表示孩子融入得很好，是好事。但是他却担心了，怕孩子将来不会中文，于是把孩子送到中文学校去。
于是他们发现一个很奇怪的现象：当他给孩子施加学习压力时，孩子就用加拿大的思维来反驳；但是问父母要零花钱的时候却用的是中式思维。 这让家长哭笑不得。 这中间不能排除父母在生活中那种根深蒂固的中国式思维对孩子产生了潜移默化的影响，孩子的思维也变得半中半洋。相信父母能够想象，孩子有时候也会迷惑，为什么自己和别人不一样。
专家评价说，虽然不能评价融入移民国是对还是错，但是从现实来看，对孩子的影响是负面的。 孩子将来是要长期在移民国生活的，他们必须学会用完全融入，这样才能更有利于自身发展。
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