[将腰鼓投放在大班表演区域活动之中]【事件回顾】2019年12月18日上午9点50分，我们开启了一场腰鼓进区域的活动。我事先将腰鼓投放在大班表演区域活动之中，并且在墙面上进行了一些腰鼓文化的装饰，如：简单的执握方法...+阅读

中六班 凌红每次到了区域时间是小朋友最最开心的时候，他们来不及等老师是说完，心里就已经向好自己想要去玩的地方了。

区域活动内容丰富多彩，有做包子的，有画画的，还有女孩子们的最爱娃娃家。最热门的还是积木区了，小朋友陆陆续续的各自朝着的目标走去。一会儿一些区域都有人了，我看到他们都在扮演自己的角色，看到积木区的小朋友把长长的木条搭到了教室的中间，有的两个人一组合作着搭起了房子，房子的人物，花

草，把搭好的积木也放在上面做装饰，还叫我， 阿姨你看我搭的漂亮吗？我点点头说 恩 。突然旁边的两个小男孩抢一个方方的木头，都想把自己搭的更漂亮 我先看见的 一个也说 我先看见的。 我要把它放在这里 。一个也这样说，一个女孩子说这里还有一个给你们吧。他们一人一个开心的去搭了。我在旁边看这件事就这样轻松的解决了，真的感觉她们都长大了。

时间到了，小朋友有序的收拾起来。他们玩的好开心。

加油 的力量

大一班邵孝燕

一段国外幼儿园的视频爆红网络：幼儿园小朋友挑战10段跳箱，却怎么也跳不过，老师和其他小朋友拼命鼓励他，给他加油，在这小朋友因多次失败而快气馁的时候，由于受到鼓舞振奋后，小朋友终于一跃而过，如有神助

瞬间触动了我，因为我们大一班也发生过这样的事情。宁浩是个内向文静的男孩。那天老师要进行跳绳评估，大家依次练习，老师记录。轮到宁浩跳时，手足无措的他居然不能连续跳两个，王老师弯下腰柔声说： 宁浩，加油，再试一下，老师为你加油好吗。 宁浩又拿起跳绳结果还是没跳过反而踩住了跳绳，他停了下来一副茫然的样子。王老师见此情景，带动小朋友围成了一个圈，鼓掌为他加油，奇迹出现了，他竟然连续跳了十下

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区域活动记录——高芷瑶2015.10.19区域活动开始了， 高芷瑶来到了图书区，她在图书区看书，突然她发现图书的一角破了，于是她拿来了剪刀和透明胶，把透明胶打开，然后用剪刀剪断贴在书上。 J 小肌肉动作 4 201...

区域活动中把握好评价的身份区域活动一直是我们每一个小朋友都喜欢的活动，开放性大，是幼儿在教师有目的、有意识创设的有限环境中，自由选择，以个别或小组的方式自我探索、学习，从而在与环境的相互作用中，利用...

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农作物在区域活动中的时间运用幼儿进行操作活动，最主要的便是材料。农村幼儿园由于经济条件的制约，很难满足幼儿对活动材料的需要。因此，根据农村的特点和优势，将一些不起眼的，司空见惯的农家作物引进课堂，使他...

第十五周区域游戏活动记载表区域活动记载表第十五周主题：黑夜密语（2）5月14日 5月18日区域名称目标与要求投放材料美工区1.制作飞碟、火箭。2.黑白卡纸制作：黑白配。3.绘画：星空花园、神秘夜空、猫头鹰。1.各...

案例分析与反思——创作大师区域一、背景:区域活动这一活动形式满足了孩子们不同的发展需要，尊重了孩子们的个别差异，它为孩子们提供了更多的自主活动机会。成为了孩子们在幼儿园生活的一个重要环节。 二、案...

区域环境创设与活动指导活动背景：区域活动作为幼儿自主性发展的一个重要环节，需要得到老师们的重视。根据日常调研情况了解，每班的区域存在较多问题，如区域材料过少、摆放混乱、区域材料缺乏趣味性、操...