[怎样培养学生的数学空间思维能力]如何培养数学思维和空间想象能力 空间观念的培养就是让学生认识、了解，探索并掌握我们的现实生活空间，形成理解空间和把握空间的能力。空间观念从理念变成学生的一种能力，还需...+阅读

一：沉稳

(1)不要随便显露你的情绪。

(2)不要逢人就诉说你的难处和遭遇。

(3)在征询别人的意见之前，自身先思考，但不要先讲。

(4)不要一有机会就唠叨你的不满。

(5)主要的决定尽量有别人商量，最好隔一天再揭晓。

(6)讲话不要有任何的慌张，走路也是。

二：细心

(1)对身边发生的事情，常思考它们的因果联系。

(2)对做不到位的执行疑问，要发掘它们的根本症结。

(3)对习以为常的做事要领，要有改良或优化的建议。

(4)做什么事情都要养成有条不紊和井然有序的习性。

(5)时常去找多个别人看不出来的毛病或弊端。

(6)自身要随时随地对有所不足的地点补位。 三：胆识

(1)不要常用缺乏自信的词句

(2)不要常常反悔，轻易推翻已经决定的事。

(3)在众人争执不休时，不要没有主见。

(4)整体氛围低落时，你要乐观、阳光。

(5)做任何事情都要用心，因为有人在看着你。

(6)事情不顺的时刻，歇口气，重新寻找突破口，就结束也要干净利落。

四：大度

(1)不要刻意把有可能是伙伴的人变成对手。

(2)对别人的小过失、小不正确不要斤斤计较。

(3)在金钱上要大方，学习三施（财施、法施、无畏施）

(4)不要有权力的傲慢和知识的偏见。

(5)任何成果和成就都应和别人共享。

(6)必须有人牺牲或奉献的时刻，自身走在前面。

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