[心理学为什么我们都误解了]对于心理学，人们大都存在这样那样的误解。随便问几个人什么是心理学，这些业余心理学家可能会给你各种不同的答案，其中不乏一些偏见和误解。下面就常见误解予以解释，以扫除人们心...+阅读

裴斯泰洛齐提出的“教育心理学化”，就是强调教育要符合儿童心理的发展。他已经深刻认识到教育科学应该起源并建立在对人的心理探索的基础上。他的“教育心理学化”思想显然比夸美纽斯的“教育要适应自然”和卢梭的“教育要顺应自然”的思想前进了一步。“教育心理学化”不仅仅是裴斯泰洛齐要素教育思想的基础，也开启了19世纪欧洲教育心理学化运动，对赫尔巴特教育理论产生重要影响。

三、要素主义很多考生一直对要素的概念表示困惑，那什么是要素，简单说就是重要的元素。好比做菜用的盐，喝茶用的水，当然有些要素是简单的，有些要素是复杂的。裴斯泰洛齐则认为，在关于事物与对象的任何知识中都存在一些简单的要素，如果儿童掌握了这些简单的要素，就能很好认识她们的周围世界。教育也必须从人类最简单的要素开始，必须用所有事物的最基本形式给儿童以深刻的印象。

例如：1.自然赋予儿童关节活动的能力，既是儿童体力发展的基础，也是进行体力活动和联系的要素。2.德育最简单的要素是儿童对母亲的爱。3.智育最简单的要素是数目、形状和语言。裴斯泰洛齐的教育思想也深深影响了科学教育学之父赫尔巴特，他试图寻找感觉印象到清晰概念之间的过程，最后由赫尔巴特的“思想之环”所实现。...

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