[陶行知的教育理念简要]陶行知是人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。曾任南京高等师范学校教务主任，中华教育改进社总干事。他提出了“生活...+阅读

1、捧着一颗心来，不带半根草去。 ——陶行知

2、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知

3、我是中国人，我爱中国。 ——陶行知

4、爱满天下，乐育英才。 ——陶行知

5、生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行知

6、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。——陶行知

7、以教人者教已，在劳力上劳心。

——陶行知

8、吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干， 靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉！ ——陶行知

9、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，美人不能动。 ——陶行知

10、失败是成功之母，奋斗是成功之父。 ——陶行知

11、每天要四问：一问我的身体有没有进步？ 二问我的学问有没有进步？ 三问我的工作有没有进步？ 四问我的道德有没有进步？ ——陶行知

12、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心， 这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑， 四解放嘴，王解放空间，六解放时间。

——陶行知

13、道德是做人的根本。 ——陶行知

14、 行是知之始，知是行之成。 ——陶行知

15、教育是立国之本。 ——陶行知

16、人生办一件大事来，做一件大事去。 ——陶行知

17、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙， 洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。 ——陶行知

18、多少白发翁，蹉跎悔歧路。

寄语少年人， 莫将少年误。 ——陶行知...

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如何理解陶行知的生活即教育陶行知指出：“生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必需的教育。教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义。”既然生活教育是人类社会原来就有...

陶行知的生活教育理论对我国当前学前教育有哪些启示陶行知的生活教育理论对我国当前学前教育有四点启示： 1、启示教育必须回归生活主题。陶行知的生活教育理论过去为改革脱离生活、脱离大众的旧教育，探索具有中国特色的教育理论...

陶行知爱满天下教育思想是怎样的“爱满天下”——映照着陶行知人格魅力的光辉 “爱满天下”是陶行知先生毕生追求的教育真谛；“热爱每一个学生”这是陶行知的人生言；“为了孩子，甘为骆驼。干人有益，牛马也做”...

陶行知的教育理念是什么“生活教育理论”是陶行知先生教育思想的主线和重要基石，它的精神内含十分明确，即大众教育——为了人民的解放、人民生活的幸福。他的小先生制，教学做合一的教学方法，社会即学校...

为什么陶行知认为教育的真谛是求真而不是求善求美“生活教育理论”是陶行知先生教育思想的主线和重要基石，它的精神内含十分明确，即大众教育——为了人民的解放、人民生活的幸福。他的小先生制，教学做合一的教学方法，社会即学校...

陶行知学前教育思想陶行知 （1891-1946） 中国著名的教育家，提出了普及教育、生活教育等教育思想，并对幼儿教育理论和实践进行了深入研究。 陶行知在中国实现普及教育，用文化科学知识武装大众，推动国家...

陶行知的的名言1、捧着一颗心来，不带半根草去。 ——陶行知 2、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知 3、我是中国人，我爱中国。 ——陶行知 4、爱满天下，乐育英才。 ——陶行知 5、...

陶行知教育专著读后感[《陶行知教育专著》读后感] 《陶行知教育专著》读后感 陶行知是一位为世人敬仰、怀念的人民教育家，《陶行知教育专著》读后感。他以毕生的精力，批判旧教育，探索新教育，致力于教...

爱满天下陶行知文学传记是哪个出版社周毅、向明同志的《爱满天下—陶行知文学传记》，是第一部反映陶行知整个一生的文学作品。该书以丰富而翔实的史料，以饱含激情的笔调，描绘了陶行知半个世纪以来的教育生涯和革命...