[小班级工作目标及主要措施]在写工作目标时，需从以下几点把握： 一、目标明确具体的（Specific）: 明确工作目标是什么，在多长时间内通过什么策略（或规划）达成什么样的结果。 二、目标可衡量的（Measurable） : 明确...+阅读

社会生活：

1、知道洗手的基本步骤，了解饭前、便后要洗手的道理。

2、乐意用自己的小手做些小事。

3、外出活动时，知道轻轻把椅子推入桌下。

4、知道男女孩小便要尿在不同的地方，愿意在指定的地方大小便。

5、初步能独立的吃完自己的一份饭菜。

身体运动：

1、练习向指定方向跑。

2、学习用线穿木珠，发展手指肌肉的动作。

3、两臂自然摆动，跑动时能基本保持平衡。

4、学习骑小车，保持身体的平衡。

语言交流：

1、学习儿歌，并尝试用“小手小手***”的句子创编儿歌。

2、集体交谈时，能安静地听老师说话。

3、会用恰当的方法表达自己的感觉和需要。

4、理解故事内容，学说故事中的词语：洗一洗，转一转，擦一擦，拖一拖等。

5、学习与同伴轮流接说游戏儿歌，体验游戏的快乐。

科学探究：

1、知道手是小朋友的好朋友，小朋友可以用小手做许多的事情。

2、通过小手摸一摸，感知认识常见的物品，对探索活动产生兴趣。

3、认识鞋子，知道鞋子有两只，感知鞋子的形状和用处。

4、观察小鸡、小鸭和大象，认识常见动物的脚丫，知道他们的名称，体验辨认小脚丫的乐趣。

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