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对1岁左右的孩子进行训练？

（1）走得好：走是大脑控制下的全身运动。走路使小儿活动范围扩大了，看到的东西、接受的刺激多了。同时解放了双手，双手可以参与各种活动。这些都刺激了大脑发育。走，要求小儿用足跟着地走，如果发现小儿是用脚尖走或走不稳，或抬高腿走，或1岁半还不会走，要找医生看看。

（2）手和指尖的灵巧活动：这是指练习拇指与食指的对捏动作。这对小儿今后的生活、劳动、学习、使用工具都很重要。因此，要从小儿1岁起，练习握笔、画画、插棍、捡豆豆、搭积木等。

（3）训练与人交往能力：1岁多孩子会走了，又是模仿能力形成时期。这时小儿可跟在妈妈后边，一边模仿，一边活动。边做模仿游戏，边练习说话。更要注意多与小朋友交往，这样可以形成亲密的人际关系，也能促使语言发育得更好。

（4）使吃、睡、便规律化：这几方面的自理和规律化，是中枢神经系统发育成熟的表现，能促使小儿体格发育健壮和大脑正常发育。要在这个时期训练小儿会用语言表达吃、睡、便的要求，会用杯子喝水，会用勺子，会自己用手拿东西吃，会自己去小便，能控制大便。

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