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但是，如果把它搬到家庭教育中，恐怕就不那么合适了。因为：所谓的教育孩子，就是要孩子纠正错误的行为、转变不正确的认识，这个时候如果父母双方一个唱红脸一个唱白脸，不仅无助于孩子形成正确的认识，相反却会让孩子对是非标准产生模糊认识，最后使孩子养成了看脸色行事而不是按照规则办事的局面。
原则面前没有讨价还价的余地，尤其是在孩子教育问题上。
之所以不少人会有孩子教育需要一个唱红脸一个唱白脸的认识，那是他们对坚持原则的灵活性和长效性把握不好，对孩子过于粗暴、过于严厉。他们知道这样对孩子是不好的，孩子容易受到太大的伤害，从而期冀对伤害的结果有所缓解罢了。
的确，生活中总有一些家长而且比例不算太低，他们因为教育理念的偏颇、抑或是因为对孩子感情投入上的不足，他们不是着力去跟孩子建立亲密的亲子关系、不是耐心观察并不断修正孩子的行为把孩子的错误认识扼杀在摇篮之中，而是时紧时松，一段时间可以对孩子不管不问，而孩子一旦犯了错误立马觉得问题很严重，所以就对孩子十分苛责甚至是一顿狂风暴雨般的打骂。太多例子告诉我们，这样的效果很不好。
所以，在教育孩子问题上，我提倡父母双方应该保持密切配合而不是一个唱红脸一个唱白脸。这是一个原则，必须坚持。但是在坚持这个原则的过程中，我希望家长朋友能灵活把握以下几点：
一、保持一致不可以严厉过头。很多家长对孩子期望过高，容不得孩子犯一丁点错误，因此对待孩子格外严厉，把“收拾”孩子当成家常便饭。在这里，我要告诉大家：孩子不犯错误是不可能的。大人还犯错误呢，何况孩子？其实，孩子就好比小树，小树岂有不长岔的？你不能三天两头去修理吧？而你如果天天修理孩子，那孩子还用活不？因此，我们一要多看孩子优点，用发现优点让孩子形成积极地内心体验代替整天严厉指责形成的消极体验。二是注意观察孩子的行为表现和思想动态，把不好的萌芽消灭在平日。千万不能一犯错误就暴风骤雨，更不可平日不管等到孩子犯下大错才想起教育的责任。
二、保持一致更不是放任自流。太紧不对，为了不伤害孩子，那就极度宽松吧。放任自流，其实是家长放弃自己为人父母的责任。“养不教、父之过”，《三字经》告诉我们，家长、家庭在孩子人格养成中起着最主要的作用。为了孩子不受伤害，你有一个极端走向另一个极端，也是不足取的。对于一个人成长来说，学会做人才是最重要的，好比建楼打地基，只有地基牢固了，人的成长才有支撑。我们作家长的，绝不可以以忙为借口放松对孩子的教育；我们做家长的，更不可以以所谓爱的名义溺爱孩子。须知，溺爱不是爱，至少不是真爱，它是披着爱的外衣的一种自欺欺人的行为，它剥夺了孩子成长的权利，是孩子社会化和人格养成的阻断剂。溺爱的结果，我在这里就不赘述了。
三、保持一致需要宽紧有度家长双方全身心的投入。孩子的成长是一个长期过程，教育孩子做人、孩子健全人格养成没有速成班更没有灵丹妙药，需要的是家长的全身心的投入。教育好孩子，这是家长最主要的任务，也是一个家庭将来最大的幸福。能不能认识到这一点，将直接影响到你的投入程度，进而影响到亲子关系。而好的亲子关系胜过一堆教育！一切成功的教育都是亲子和谐的教育。这就需要家长极大的爱心、耐心、细心。离开了全身心的投入，就不要奢谈教育好孩子。
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