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幼儿园的观察记录篇

观察对象：浩宇小朋友 观察背景：早上入园时 观察记录：洪英 观察实录： 周一的早上，小宇在爸爸妈妈的陪同下来到了幼儿园，到了班里，仍在爸爸怀里哭闹着，不愿意下来……怎么给他讲道理，他还是不听，于是，老师请浩宇的父母迅速离园。他父母离开后，老师，抱抱小宇，安慰了他几句，他坐下了，不哭了。 教师评析： 据介绍，一天早上小宇因为要大便，耽误了时间，就没送他来园。后来，小宇只要不想来幼儿园，早上家长送他出门时，他就找借口说要“大便”……几次都这样过去了。加上小宇的父亲前段时间休假，带孩子出去玩耍，孩子也一直没来上幼儿园，所以今天家长送他入园时，他更是哭闹不已…… 措施：

1、 家长要及时将孩子在家中的表现与老师进行交流沟通，共同分析，找出问题的症结，对症下药，进行教育。

2、 如果孩子有情绪，教师与家长要及时与孩子谈心，当老师知道孩子的情况后，我们每天都与他更多地交流，关怀、鼓励，让幼儿感觉到老师的爱，同时，我还采用了“拉拉勾”的方法，告诉浩宇“老师喜欢你，你要高高兴兴上幼儿园，一百年不许变。”

3、 家长要每天坚持送孩子入园，帮助幼儿养成天天上幼儿园的好习惯。 教育效果： 经过

2、3天的交流沟通，现在，浩宇小朋友能高高兴兴上幼儿园了。

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