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记忆与背诵是一种训练学习者的方法,其主要目的在于在大脑中形成相对长久的知识印象,以便能在进一步学习过程中对问题的理解提高速度。 固然教育的本质并不在记住多少东西,而在于理解和认识。但必要的记忆将使你的学习更加有效率。 另外,有很多学习需要有大量的信息积累,并在大脑中逐步消化和升华,如果脑子中一片空白,恐怕也没有什么可消化的了。 死记书本自然不是一种很好的方法,但对于理解能力一般的人,先记住,往往给自己未来慢慢理解创造了条件。 另外一个学习者的理解能力的提高其实需要一定信息积累作为基础,思维的开放与自由与学习者的接触面与大脑中存留的信息的广博程度有关。 由此可见,有意识地背诵和记忆应该对教育有好处,但凡事都死记硬背,恐怕不可取。 至于我们是否应该把我们已经学到的东西全部忘掉,在我看来,如果没有经历海量的记忆过程,并在此过程中升华成自我对世界的认识,忘掉全部恐怕就是一件非常可怕也基本不可能的事情。
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请问杜曼七田真蒙台梭利的教育方法各有什么优劣七田所说的“想象力”,与我们一般理解的幻想能力不一样,他说的意思更偏重“图象的再现能力”,普通人脑子里想一个画面,无法在眼前看到这个图像,但七田所说的想象力则是可以在脑中...
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