[怎样让小学生快速学会英语]在我们英语教学中，我认为教师不仅要教学生“学会英语”，而且要教学生“会学英语”，而且后者比前者更为重要。 有句谚语：“授人以鱼，不如授人以渔”讲的就是这个道理。你给别人一...+阅读

一、开展写作教学的意义1.体现《英语课程标准》的精神《英语课程标准》对基本教育阶段听、说、读、写四个技能提出了九个级别的目标要求，其中在语言技能（听说读写）二级＂写＂的目标描述中明确要求：＂小学生能模仿范例写句子；能写出简单的问候语；能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述；能基本正确地使用大小写字母和标点符号。

＂2.符合小学高段学生的学习需求首先从语言输入输出理论来看，写作教学使小学高段学生能从口头表达自然转向书面表达，语言的输出又有了明显的发展。其次，从学生的语言运用方面来看，通过写作训练，学生的想像力、逻辑思维能力，语言的组织及运用能力都得到提升，也就是说，学生的综合语言运用能力增强了。此外，通过写作，学生能主动复现已学单词、语法和句型，灵活运用这些材料来表达思想，交流情感，使所学的知识形成一个有机的整体。

二、指导学生写作的有效策略1.创造真实情境，活学活用，培养学生英语思维的习惯马克思说过：＂When a person is learning a foreign language he must be able to use the langu......

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如何在小学英语课堂教学中进行写作教学如何在小学英语教学中进行语篇教学语篇阅读教学着眼于文章的全文，将英语教学中的三大要素，即语音、词汇和语法巧妙而真实地融为一体，对课文进行整体教学，培养学生从整体理解课文...