[小学英语课堂改革10加30的精髓体现在那些方面]小学英语“30+10”课堂策略研究 【摘 要】从这个肩负基点出发，分析小学英语的教学特点，并讲解“30+10”的课堂教学模式，最终将通过“30+10”课堂教学模式的渗透，找到切实适合小...+阅读

河北省鹿泉市寺家庄镇东营学校 段瑞明九年义务教育阶段应体现出教育的基础性、普及性和发展性，使我们的教育面向全体学生，实现人人得到不同的发展。这就确定了我们教育教学的定位：一切为了学生，一切为了学生的发展。这个观点集中体现了“以人为本”教育理念，要实现“以人为本”的教育理论，我们教师就必须牢牢占领课堂教学这个主阵地，在课堂教学中充分体现这一理论。

一、 教师角色转变任何改革首先是思想观念的转变。在传统的教学中，教师是教学活动的主宰，学生是教师传授知识的对象。以前我们教师站在讲台上严肃认真地讲解，学生规规矩矩地坐在座位专心听讲。而新课程要求教师不再是单一的知识的传授者，而是学生学习的组织者、引导者、合作者。教师将由居高临下的权威，转向“平等中的首席”。师生互教互学，彼此形成一个真正的“学习共同体”。教师精深的学问、浓厚的教学兴趣、高尚的人格、友好的态度以及合理言行，都将成为学生观察、注意和模仿的对象。

二、 课堂教学要突出学生的主体地位，提高学生的学习能力新的教学理念呼唤教学要彻底改变学生的学习方式，让学生参与知识形成和发展的过程，使学生获得怎样学习的技能，提高学生的学习能力。在教学中，教师和学生要以平等、尊重、相互配合的融洽关系相处，学生主动地参与课前准备活动、课堂教学活动、课后延伸教育活动。只有这样，学生才会成为受教育的主体，增强主人翁意识，真正成为学习的主人，在主动参与的教育活动中学生的学习能力才会一步步得到提高。

三、改进教学模式，营造宽松和谐的学习氛围人本主义教育家坎姆勃斯认为：“教师的任务不仅是规定、传统、模板、发号施令、欺哄，它也是管理存在的过程。这个角色要求教师是促进者、鼓励者、帮助者。”而教师要当好教学的促进者、鼓励者、帮助者，就必须积极参与学生的学习过程，创设宽松、和谐的学习气氛，为学生提供生动活泼、主动发展的空间，以培养他们的主体意识、自学能力和创新精神。

四、教师要切实转变观念，尊重学生的人格。 教师要树立正确的学生观，要让每一个学生在人格上得到最大的尊重。比如在课上，一位学生在回答问题时出现了一点偏差，教师立刻打断学生的话想予以纠正，但又意识到自己犯了一个错误，完全可以诚恳地对那个学生说：“我打断了你的话，对不起！请你继续说下去！”所以，我们教师在实际的教育教学中，不妨蹲下身来或坐在学生中与他们谈话，不妨耐心听完他们那不够流畅甚至答非所问的话，不要让他们仰视我们……这样，学生会加倍地向我们教师学习，学会尊重他人，形成健全人格，并且使师生的心融为一体，产生共鸣。教师要尊重学生的权利。我们在教育教学中倡导学生主动参与，乐于探究，尊重学生的思考权力和精神自由，在教学过程中引导学生独立思考，提倡学生展开思维碰撞，鼓励学生发表富有创造性的解题观点或看法，从而启发学生的创造思维。教师还要尊重学生个体差异。每个学生是有个体差异的，教师要尊重这些差异，在教育教学中要创设学生积极主动学习的教学情境，使每一个学生的积极性都得以发挥，个性得到发展。

五、正确评价学生教师在对学生实施评价时要改变过去单一的评价，显性的、静止的评价转变为多元的、隐性的、发展性评价，注重学生的能力、情感、态度和价值观的评价，切实以“人性化”为原则，结合每个学生的个性特点，建立促进学生全面发展的评价体系。因此，在平时的教育教学中，我们教师评价学生要注意把过程和结果结合起来，重视学生在课堂上学习态度的投入程度，看其获得的知识程度和能力发展是否与态度的投入相符合。学生的头脑是一个待点燃的火种，教师的职责就是帮助学生把这火种点燃。“以人为本”的教育就是“以学生为中心”的教育。我们教育者，务必端正教育教学思想，丰富专业知识，提高教学技能，把科学发展观的核心——“以人为本”切实运用到课堂教学中，为培养建设祖国的栋梁，贡献自己毕生的力量！

以下为关联文档：

91教育的新理念有哪些《美国国家科学教育标准》对科学素养是这样描述的：“所谓„有科学素养‟是指，了解和深谙进行个人决策、参与公民事务和文化事务、从事经济生产所需的科学概念和科学过程。”...

幼儿教育的新理念幼儿教育要遵循幼儿心理和生理成长的规律，幼儿教育的70%在于家庭教育，30%在于学校的教育，所以幼儿智力开发和幼儿教育能否成功，绝大部分在于家庭，说的更准确一些，绝大部分在于家长...

请你谈谈对教育新理念的认识在新的科学技术革命的影响和推动下，为了适应世界范围的经济竞争和综合国力竞争的需要，掌握现代教育新理念有十分重要意义：第一，“信息时代已经到来”、“知识经济初露端倪”已经...

现代教学理念有哪些一、以人为本的理念 现代教育强调以人为本，把重视人，理解人，尊重人，爱护人，提升和发展人的精神贯注于教育教学的全过程、全方位。 二、 全面发展的理念 以促进每一个学生在德、智...

精锐教育的教学理念是什么呢1、激发学生的学习兴趣及潜力 兴趣是中小学生学习的原动力，而每个学生身上独有的“特色”是未来成功的关键。兴趣培养和潜力激发不仅需要老师倾注足够的精力、爱心和耐心，而且...

家长们都应该知道的家庭教育理念有哪些1，培养孩子的自信心，提高爱的质量. 2，把学习做成轻松的事.让孩子感受到阅读的快乐. 3，注重孩子的品格教育，不需要说教，不需要奖惩，所有的教育都在日常生活里.品格决定命运，童年决定...

什么是汉语的教学理念理念编辑人类以自己的语言形式来诠释现象——事与物时，所归纳或总结的思想、观念、概念与法则，称之为：理念。如：人生理念、哲学理念、学习理念、时空认知理念、成功理念、办学理...

如何让跨越式理念下的精加略阅读教学更有效计算机辅助教学，在我国已有不少年头了，实践证明，在教育实践中充分应用信息技术，能有力地促进教育思想、教育内容和教育体系的改革，推动教学方法的更新，并将更有力地推动教育手段的...

在新课程理念下如何进行小学数学有效备课一、备课要转变教学观念 “理念决定思路，思路决定出略”。备课的改革，教师首先在思想观念上要有新的突破和创新。可以说，没有教师的思想上的一次重大转变，就不会有整个备课内容...