[“欣赏他人优点”主题班会设计教案]《欣赏他人优点》主题班会 丁浩源：敬爱的老师 于美淳：亲爱的同学们 穆斯奇：大家好 合：下面我宣布二年二班 欣赏他人优点主题班会现在开始 丁浩源：我们怎样放大他人的优点呢？ 于美...+阅读
生活总有一些自己不喜欢的人或事，应酬的酒局、牌局，女性朋友不喜欢见的男性客户等。但是我们是生活在现实社会当中，不可能什么事都可以直接了当的拒绝对方，何况，有时对方对我们也是表达一种善意，直接的拒绝对人际关系是有很大伤害的。那么如何做到婉言拒绝别人呢？ 人际交往是一门学问，想要与别人维持一种好的人际关系，要掌握一些技巧。
比如要学会不伤害别人的拒绝方法。这就是我们今天要谈论的主题。因不想破坏人际关系而顾虑重重，最终没能拒绝别人的请求，勉强答应……相信大家都有这样的经验。尽管体谅对方是十分重要的，但若只是一方一味忍让，这样的关系迟早也会破裂。短时间内也许还好，想要长时间维持良好的关系，学会说NO是十分必要的。也许有人认为说NO就会令彼此间产生嫌隙，但其实高明的回绝方式并不会伤害对方。
要想保持良好的人际关系，掌握一种既重视他人又重视自己的沟通方式显得尤为重要。 灵活掌握回绝的三个关键词： 同样是拒绝的话，由于表达方式的不同，给人的印象也大相径庭。习惯于勉强自己应承别人的这一类人，在下决心拒绝的时候往往会采取极端的方式，这样的例子不胜枚举，所以应格外注意。将难以出口的事情坦然地传达给对方，并得到他的理解，这是最好的状况。
有一种简单的委婉拒绝的方法，可以提前记下几个用于拒绝的惯用句。这些方便的句式有以下几种。 遗憾型 ——“有负您的期望，我很遗憾”，使用能表达出这一感情的词汇。 “难得您开一次口，我却实在是不能答应您，真的很抱歉” “真是太遗憾了，周五我全天外出……” “我其实非常想做您说的那项工作，可是月末各项工作异常繁忙……” 过失型 ——“勉强接受反而会给您造成不便”，传达出这样的意思。
“关于**那件事，我接受的话反而会给您添麻烦，所以……” “我能力不足，反而会拖您的后腿，所以…… “我会尽力协助您，可是最近工作繁忙，我勉强应承的话，品质方面会打折扣，我也会过意不去……” 替代方案型 ——拒绝后给出替代方案。 “这周是不行了，下周的话我可以帮忙。” “志愿者活动我胜任不了，捐助可以吗？” “很遗憾我无法出席，可以让**代替我去。
” 掌握了语言的艺术，可以是人际关系的润滑剂，合理的拒绝和委婉的拒绝让你在职场和生活中不再被动和尴尬。是人际关系会很融洽。因此在生活中和职场中掌握如何拒绝他人是一门中人际交往技巧。
以下为关联文档：
“学会感恩，关爱他人”主题班会活动方案一次，有一位问题学生被带到年段办公室，一进办公室，发现他的家长在向班主任反映自己在家的表现，立马摆出一副凶神恶煞的样子对他的家长(用闽南语)说：“回家有你好看的”。这样的场...
苏教版《品德与社会》第六册“我的成长与他人”教学反本课是苏教版《品德与社会》第六册 我的成长与他人 这一单元中的第二课。这一课既是对 自己能做的事自己做 爱护别人的劳动成果 教学目标的继续和延伸，也是对上一课的进一步...
如何尊重他人的个性1、懂得替他人着想。凡事不计较，不会因为一些小事而斤斤计较，也不会因为别人对你做错了什么不肯原谅自己，不肯原谅他人，真正的对自己好的是放过他人也就是放过自己。平时做事要...
怎么办？比如人情世故做人为人处世怎样才算是尊重他人首先不要自卑，不要讨厌自己，相反的要喜欢自己，要觉得‘我能行我很棒’，告诉你一个交际的技巧：人际交往有：五项原则、七个技巧、及26条处事小节 (1) 平等的原则：社会主义社会人际交...
有关关爱他人关怀心灵的600字作文关爱是一片天空，给人无限的希望；关爱是一片森林；关爱是一盏明亮的灯，照亮人们美好的未来。在我成长的岁月中，有很多别人关心我的事情，现拾起记忆中的一朵浪花，与你分享。 还记得在...
指南社会领域大班目标安案例关心尊重他人案例一、案例背景与分析： 《3-6岁儿童学习与发展指南》的社会领域中第四条目标就是关心尊重他人，4-5岁的孩子应当会用礼貌的方式向长辈表达自己的要求和想法、能注意到别人的情绪，...
无民事行为能力人致他人损害案件如何确定被告及责任承担在司法实践中，对无民事行为能力人致他人损害案件，被告确定及责任承担，不同法院有不同的做法。常见的有： 一、由无民事行为能力人作被告，法定监护人承担责任。 二、由法定监护人作...
小班生活教案如何参与和观察他人工作目标： 1、初步掌握搓、压、捏面泥的技巧，发展动手操作的能力。 2、在游戏中学会交往与解决问题，以此丰富幼儿的生活经验。 3、在互动中，分享游戏的快乐。 准备： 1、 事先将面粉搅...
小班社会健康学会关心他人教案一、 设计思路：小班幼儿刚入园，吃饭时，我请幼儿去洗手，他们会有各种理由不去洗，“我洗过手了，我在家里洗的。”“图书是干净的，不脏。”“衣服不脏，妈妈刚给我换的。”“玩具多漂亮...
