[如何根据幼儿的年龄和特点创设教育环境]1.根据幼儿的年龄特点和需要来创设环境幼儿年龄的差异不仅仅是生理现象,还表现在他们心理发展水平上。心理发展水平是以他们的生活经验和能力来表现的。小班幼儿的思维带有很...+阅读
男性更年期由于生理因素改变,造成了心理改变。而其心理 变化往往受到遗传因素、过去健康状态和病史、生活经历、接受 教育程度、工作地位、家庭情况、宗教信仰等许多因素的影响。 而后天因素的影响较大。 其变化特征可归纳为以下几个方面: 1•学习能力方面。 反应变慢了,但理解力较以前加强,盲目性较少。学习有意 义、有内在联系的内容,或感到有兴趣的东西时,成绩和效果并 不比青年人差。
2•记忆力方面。 远事记忆和理解性记忆能力没有下降,而近事记忆和机械性 记忆能力较青年人差。 3•思维能力方面。 更年期在思维方面的改变也存在着个体差异,有些人思维 更加敏锐,而且更有深度和广度,思维的逻辑性也更强,层次分 明。但另一些人思维变得迟钝,保守或僵化。 4。性格方面。 更年期性格的变化主要与生活条件、自身经历、健康状况、 接受教育程度、文化水平、自我修养、社会地位、生活环境及道 德标准等有密切关系。
5。社会交往方面。 更年期由于工作情况、经济收入、亲戚朋友之间的关系以及 过去的社会规律和范围发生的变化,大多数男人都将从社会步入 家庭,加上本身健康和疾病的影响,往往在社会交往方面会感到 不适应,反应淡漠,甚至自我限制。 6•出现垂暮感。 常常沉溺于对过去的回忆中,对未来充满悲观失望,甚至恐 惧。对死亡的态度,或表现为惧怕,或表现出无所谓,甚至愿意 早早离开人世。 。
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