[父母课堂如何培养优秀的孩子]《我要做好孩子》读后感金铃，一个活泼、善良、天真的小女孩。成绩虽不是名列前茅，却依然十分自信，我欣赏她；虽屡战屡败，但却毫不气馁，我欣赏她；面对老师，直抒胸臆，毫不畏惧，我欣赏她。...+阅读

1.数学作业的设计要有层次性。 新的《数学课程标准》提出：“人人学有用的数学，不同的人学习不同的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”。每位学生在学习上都有差异，这种差异是客观存在的。在作业设计时，教师要重视学生的个性发展，找准学生学习的最近发展区，针对学生的差异，因材施教，设计多梯级、多层次的作业，满足不同学生的需要，给学生留有自主选择的空间，充分发挥他们的学习主动性，让他们各取所需，自主选择作业的数量与难度，让学的好的学生继续保持学习的劲头，而相对较差的学生也能看到自己的进步，树立自信。

2.数学作业的设计要有现实性 数学源于生活，又必须回归于生活。学生在课堂上习得的知识，大都是以系统化、标准化的纯数学形式出现在学生面前，而生活中的数学问题不可能如此单一地呈现在学生面前，这就要求学生在纷繁复杂的社会现实中去观察、分析，去伪存真、去粗取精，抽象概括出隐藏在纷繁复杂的社会现实中的数学问题，再利用所学的知识去解决。

3.数学作业的设计要有趣味性兴趣能激发学生的学习动机，饶有兴趣的作业具有一定吸引力，能使学生充分发挥自己的主动性去完成。趣味性要体现出题型多样，方式新颖，内容有创造性。让学生感受到作业内容和形式的丰富多采，使之情绪高昂，乐于思考，从而感受到做作业的乐趣。带着好的心情做作业，思维更活跃，反应更灵敏，何乐而不为呢？我将以本次网络教研为契机，加强对小学数学作业的设计的研究，让作业不再成为学生负担！...

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高中物理课堂导学与针对训练的题目。1.相当于一个物体以加速度a，从速度V1减速到V2，期间所经过的距离为S 则公式为（V1*V1-V2*V2）/2a=S 2.其实这道题最好的方法是画图，一目了然。下面详细解答： (1).设车运动过程中的最...

如何提高中学音乐课堂教学的有效性新课标推广以来，现代教育理念逐步深入人心，中学音乐课堂教学内容也越来越丰富。音乐教师在教学中需更新教学手段，拓展教学内容，提高中学音乐课堂教学的有效性，全面适应新课程改革...

怎样运用多媒体优化中学音乐课堂教学色彩斑斓，从而导致传统的音乐教学模式已经不能适应现代学生的审美需要，例如在介绍乐队知识时，就可以让学生直接欣赏乐队实际演奏乐曲的现况，将乐队中乐器的编配结构、现场演奏音...

如何把握学情及课堂突发情况的处理方法这要看这“突发事件”是一件什么样的事件。与教学有关的，知识性的，那就属于临时生成性的，可以将它纳为我所用。但如果是人们常说的育教学无关的甚至是一些扰乱教学秩序的，我认为...

在小学数学课堂教学中如何引导学生自主探究新知一、导入时创设情境，做好新课探究的准备。 布鲁纳说过：“学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。要使学生上好课，就得千方百计点燃学生心灵的兴趣之火。”兴趣是最好的老师，是激...

简述在小学数学课堂中如何渗透数学文化一、教师要将教材中的数学文化进行深入挖掘数学文化在课堂教学中的融入一直是数学教学的重要目标。在小学数学教材中有许多文化因素。正是这些数学文化，使得小学课本内容更具...

如何在小学数学课堂中渗透数学思想方法数学思想方法是数学的灵魂，高于数学知识和技巧，《数学课程标准》把它和数学知识与技能并列起来。《数学课程标准》基本理念第4点这样论述：“……帮助他们在自主探索和合作交流...

如何在小学数学课堂教学中渗透数学文化通常所述的数学文化就是指数学的思想和精神等，同时还包括方法的形成和发展。从广泛意义上来说，数学史和数学美都属于数学文化的范畴。在人类文化宝库中，数学是重要的组成部分，而...

如何提高小学生数学课堂作业的正确率一、作业设计要少而精。 作业是数学教学的重要组成部分，是教师了解学生和检查教学效果的一个窗口。作业设计不好，就达不到它应有的效果，失去了作业的价值。因此，作业设计要有针...