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处在小学阶段的孩子，特别是低年级孩子，往往缺乏学习的自觉性，没有“责任感”，更意识不到做作业是学生的义务，因此就需要家长的提醒，甚至需要家长坐下来陪陪孩子，使孩子逐渐养成每天按时完成功课的好习惯，从而快速、正确地完成老师布置的作业。
如何有效地指导孩子完成家庭作业呢？以下几点可供家长们参考。
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◆坚持经常过问
孩子每天放学回家，家长应利用适当的时间过问孩子当天所学，通过课本和作业检查孩子的在校所学情况，以便“心中有数”。
◆耐心辅导帮助
详细询问当日的家庭作业，留了哪些，哪些会做，哪些完成有困难，对完成有困难的，家长要耐心地辅导和帮助，直至让孩子弄明白为止。
◆讲究“指导”方法
鼓励孩子自己检查作业，并让孩子说出错在哪里，为什么错，这样易于孩子记住错误是怎样改正的，不致重犯；当孩子遇到难题时，家长指导也应注意分寸，设法启发、提示后，最好让孩子自己思考解决。
◆及时赏识鼓励
要经常翻翻老师改过的作业本，帮孩子分析出错的原因，孩子在学习上哪怕取得点滴进步都要及时赏识和鼓励，以便树立孩子的自信心。
◆家、校紧密联系
如果孩子做功课总有困难，家长应联系老师，进行沟通，双方合作，及时分析并找出原因和解决的办法。
◆合理安排时间
注意不要让孩子熬夜，因为儿童时期，正值身体发育，需要充足的睡眠，所以晚上必须让孩子按时就寝，最好帮孩子合理安排一下作息时间，以保孩子的作业按时完成。
◆避免武断措施
当你的孩子特别贪玩，经常不完成作业时，应循循善诱，要有足够的耐心，而绝不能采取打骂或关“禁闭”等武断措施，因为这样有伤儿童的天性，只能助长孩子的厌学情绪和逆反心理。
◆制定合理计划
家长要尽量做到，每周一次坐下来同孩子一起总结上周作业的完成情况，并制定下周计划，计划中一定要有孩子参加户外活动、游戏玩耍和观看一些孩子所喜爱的动画片的时间。
指导孩子完成作业应注意两点：
◆一忌“指指点点”
常发现有的家长在孩子做作业时，一出错或“卡壳”就马上指出来，这会影响独立思维能力的发展，使孩子产生依赖思想。
◆二忌“包办代替”
有的家长过分溺爱孩子，怕孩子累着，常常代替孩子做作业，这是绝不可取的，殊不知这样难达巩固孩子所学之目的。
总之，对于低年级儿童，关键是需要家长的正确引导和耐心帮助，让他们养成一个爱学习的良好习惯，这样，随着孩子年龄的增长，家长也就自然地感到自己的孩子逐渐走上了“正轨”。
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