[别人有优点但自己也的优点的作文]人生在世,实属幸运,在这个世间,每个人,都想活出自己的个性,拥有自己的独一无二的生活,演绎属于自己的精彩人生! 可是,到底什么是精彩?对于人生的精彩我们应有何定义呢?在我看来,对于每...+阅读
发现孩子的优点后:
1、鼓励:你怎么这么能干呢?为什么你能想出这么多样式呢?
2、引导:使其向纵深发展。先告诉孩子想像力的重要性,再说些对以后立体几何的作用,孩子肯定听不全懂,好办,这时孩子就会崇拜你,你把你懂的说给他听 再从相关方面找些资料。不一定要孩子懂,但你一定要认真:只问耕耘 莫问收获。
3、启发:和孩子一起玩,启发孩子能否再创造出更多的样式出来,积木为什么高了就会倒?孩子不懂,你说给他听呀。
4、建议再给孩子玩些多米诺之类的玩具。
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