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生涯心理辅导理论的发展过程与特点一、生涯心理辅导理论的发展 1.特质因素论 有关人类特质的研究可追溯至19世纪的官能心理学，生涯辅导的特质因素论主要来源于帕森斯对自己实际工作的总结，特质因素论最基本的法则是：协助一个人了解自己；掌握职业要求；作最好的职业选择。特质因素论是由具体的实施原则而形成理论，它整合了两个主要学科的观点方法，其一是差异心理学，其二是工业心理学。

差异心理学在人格特质测量方面发展了心理测量的技术，提供了特质因素论在了解个人特质方面的科学方法。三四十年代的心理测量运动，促使能力倾向测验、人格量表以及其他心理测验工具大量问世，这些不仅为全面了解个人特质提供了研究的工具，同时又可以应用到工作分析上，使美国有关职业分类资料文献中最受瞩目的“职业分类辞典”得以在1939年出版。

2.人格发展论 生涯辅导的人格发展论主要强调儿童时期人格成长对职业选择的影响。罗伊虽然将所建构的理论命名为人格发展论，实际上她的理论可以分为两个部分。第一部分属于人格理论范畴，说明儿童时代的成长经验可以决定个人的职业选择行为。第二部分偏重职业分类系统。表面上看，人格理论与职业分类系统似乎是南辕北辙，毫不相干，实际上后者是以前者为基础的，相互是联系的，这两者也都是由不同学说整合的结果。

人格发展部分主要由两种人格理论观点整合而成 。一种是墨瑞（1947）的心理能量的渠道论（canalization of psychic energy），它认为个体的每种需求都会寻求一种特别的方式得到满足，儿童期的需求满足经验与职业选择有密切关系。另一种理论主要是马斯洛（1954）的需要理论：罗伊吸收了马斯洛的需要分层次的观点，并加上遗传因素，提出这两者的交互作用可决定个人的职业选择与职业行为的假设。

职业分类系统部分，则受到达利（Darley1 1941）、吉尔福特（ Guilford(1954)、库德（Kuder l946）、斯特朗（Strony l943），塞斯顿（Thurstone 1931）、弗诺（Verono 1949）等人对职业兴趣因素分析研究结果的影响。 3.心理动力论 生涯辅导的心理动力论的理论基础根植于传统的心理分析理论。心理动力论一方面强调人类的职业选择有其潜意识的心理动机，这些动机可以追溯到人类原始需求的满足，职业上的各种活动都是为了满足需求与避免焦虑；另一方面则强调职业行为的发展特性，认为职业选择必须上溯到个体儿童时期人格成长的影响因素。

古典的弗洛伊德学派并不特别重视工作与职业问题，心理动力论在整合发展的过程中努力地汲取了近代新心理分析学派注重社会文化环境对人格影响的观点，以及综合了特质因素论与罗杰斯当事人中心学派的观点，来解释个人心理动力因素（如需要的满足、防卫机制等）对生涯选择的影响，心理动力论一定程度上弥补了其他生涯辅导理论在解释心理深度层面上的不足。

4.类型论 霍兰的类型论是一个在生涯辅导中广受瞩目和得到广泛应用的学说，特别是霍兰用六种人格类型与六种职业类型的适配情形，来解释和预测人的职业行为，对于职业咨询与生涯研究具有重要影响。 霍兰的类型论在人格类型和职业环境的匹配方面，深受特质因素论的影响，但它对六种人格类型和六种职业类型的划分，是有独创性的，因而显示出独特的学术价值。

5.生涯发展论 生涯发展论在生涯辅导理论中是最具有整合色彩的理论。早期提出发展观点的，是以金斯伯格为首的一群学者，包括阿克基尔拉德（Axelrad） 、赫曼（Herma）等人，他们不是经济学家、心理学家就是社会学家。舒伯作为学科整合的高手，是集大成者。在舒伯早期的生涯发展理论中，不难发现比勒（Buehler 1933）、郝普斯（Hoppoce l953）、金斯伯格（1995）、米勒和福姆（Miller、Frorm 1951），以及哈维赫斯特（1953）的影子，所以，舒伯把自己的学说冠以“差异一发展一社会一现象的逻辑心理学”（differential-developmental-social-phenomeno-logical psychology） ，由此表明舒伯想要努力吸取这四大学术领域的精华，用来建构生涯发展理论。

80年代舒伯提出了一生生涯发展的彩虹图，这对于阐明生涯发展的空间和时间，确实富有创造性，因而无愧为生涯辅导大师的称号。 6.生涯决定的社会学习论生涯决定的社会学习论受生涯选择的社会观和决策理论的影响。社会学家对于职业选择的行为及所采取的观点，与心理学家不大相同。有别于传统的职业心理学家对个体特质在工作选择与适应上的重视程度，社会学家特别关心下列方面的影响因素，诸如职业流动、不同文化下的工作比较、职业结构的社会阶层、职业结构的权威与权力系统、职业地位的评价、职业社会化的过程、职业与家庭、职业学术团体、工会与劳资协商、工作与休闲，以及工作疏离感等。

可以看出，社会学家要研究与解释的是个体无法控制的外在因素对其生涯发展的影响。 决策理论源于经济学。经济学界对于人类作职业决定早有论述。如凯恩斯（Keynesian）的经济理论认为人的生涯目标或职业的选择在于求得最大的收获和最小的损失，这种论点的涵义是，必须预测每个选择方案的结果以及求出这些结果出现的概率...

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