[如何积累课程资源增强课堂实效]人生有涯，知识无涯。作为一名教师，我从教学实践中逐渐认识到积累课程资源是教师不断成长、提升的必要条件。在我的教学工作中，获取并积累教学资源的途径，主要可概括为以下几个方...+阅读

1、从小到大按顺序打水，我理解的最小时间是包括大家等的时间，则：6*1+5*2+4*3+3*4+5*2+6=56

2、每列为：（29+1）/2=15 则人数为15*4-4=56

3、设男生人数为a，女生人数为b则a/2*(3+5)+b/2*(6+2)=4*(a+b)=4*54=216

4、110-72+24=62

5、5*9-5*8+1=6

6、如果从第一框那出9个放入第二框，则两狂苹果的个数相等，说明第一框比第二框多出18给苹果；设第一框苹果为x，则第二框为x-18，根据如果从第二框拿出12个放入第一框，则第一筐苹果的个数等于第二框的两倍，可得x+12=2*(x-12-18)，得出x=72，第二框苹果为72-18=54...

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如何理解课堂教学中的美术学科知识1.美术学科的知识与能力。掌握美术学科的基础知识、美术创作和欣赏的基本方法，在初中美术教学中有效地加以运用；掌握美术学科教学的理论和方法，了解初中美术课程的性质和基本理...

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