[小班数学能了解1到2量的意义教案]活动目标：1、让幼儿初步感知生活中的数。 2、通过各种游戏培养幼儿动手、动口、动脑能力。 活动重难点：让幼儿知道数字宝宝和水果宝宝的数量一一对应的关系。 活动过程：1、活动...+阅读

一、 活动目标

1、体验探索声音的乐趣，乐于表达自己的经验和感受，应彩云老师小班教案《好听的声音》。

2、能辨别生活中不同的声音。

3、在为乐曲伴奏中，感受声音的轻响。

二、活动准备

1、宝宝生活中声音的flash。

2、录音带： 大鼓和小鼓音乐

3、每人一只塑料小瓶，小盆4个，黄豆若干，三瓶软硬不同的糖果，大鼓小鼓各一个（图片）。

三、指导要点

1、鼓励幼儿依据生活经验大胆表达自己的想法。

2、在听听、玩玩、尝尝中感受声音，激发幼儿对探索声音轻响的兴趣。

四、活动过程

（一）、生活中的声音听声音：（以宝宝早晨的生活背景）笑声——鸡鸣——盥洗——汽车——问候（老师好），引导幼儿说出笑声、动物的叫声、听水声进行猜想、说出马路上的汽车声等。

（二）、让小瓶发出声音，为大鼓小鼓伴奏

1、让空瓶子发出声音 宝宝来到幼儿园，老师要和宝宝一起玩啦。这里有一个瓶子，你能让它发出声音吗？（幼儿每人取一小瓶子，探索用各种办法让它发出声音）。

2、用瓶子装豆让它发出声音这里有许多豆子，小豆和瓶子在一块能发出声音吗？

3、（放录音）引导幼儿跟着音乐摇瓶子：用儿歌“你的小瓶子，有声音吗？有有有”有节奏地引导幼儿感受音乐。

4、出示大鼓和小鼓图片，引导幼儿用瓶子摇出大鼓和小鼓的声音，感受用力大小不同，发出的声音轻响不同；装的多少也影响瓶子发的声响（太少声音小，装满没声音，感受事物的相对性）

（三）、幼儿通过尝一尝，咬一咬，区别糖果的软硬不同，知道装硬糖果的瓶子摇起来会发出大鼓的声音，装软糖果的会发出小鼓的声音。

（四）、为“大鼓小鼓”唱歌，边摇瓶子配乐曲边唱歌。

五、活动延伸出示装棉花糖的瓶子，提出：棉花糖与软糖发出的声音，谁更像大鼓、谁像小鼓？请幼儿到教室去吃吃看就知道了。

以下为关联文档：

小班数学领域活动认识数字1到6说课稿设计背景 1本次设计根据幼儿的年龄特点，和本班的实际情况，我利用直观的教具，幼儿就能很快的准确描述（1-5）各数，知道数字符号代表的意义。 2根据数字儿歌，帮助幼儿认识数字。 3设计...

小班数学教案比多少幼儿园数学教案：比较多少 教师：屈老师 活动目标： 1、引导幼儿用一一对应的方法，找出较多的物体，回比较多少。 2、培养幼儿的初步分析、比较能力。 活动准备： 图片3张纸偶2个记号笔...

小班下学期科学教案自行车真好1、感知轮子的作用。 2、体验轮子自豪的情感。 活动准备 1、头饰：蜗牛、乌龟、轮子。 2、玩具汽车、自行车、摩托车、火车，溜冰鞋。 3、汽车、摩托车、玩具车等轮子。 活动过...

幼儿小班科学教案有哪些教案天》· 小班优秀科学教案《什么不见了》 · 小班科学优质课教案《调皮的大皮球》· 小班科学公开课教案《蛋宝宝》 · 小班科学优质课教案《礼物》· 小班优秀科学教案...

小班科学滚小球活动教案摩擦活动目标： 1、体验探究摩擦力的乐趣。 2、知道增大或减小摩擦力可以解决生活中的实际问题。 3、学习观察和记录，感知不同材料对汽车滑行速度的影响。 活动重点： 学习观察和记录...

小班科学活动什么不见了的教学活动与反思幼儿园小班科学活动课《什么不见了》的教学设计活动目标： 1、通过操作活动，使幼儿初步感知溶解现象 2、愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。 3、通过...

求认识鸡蛋小班科学活动教案【活动目标】 1、了解鸡蛋和鸭蛋的主要外部特征，学习仔细观察。 2、乐意用语言表达自己的感受。 【活动准备】 物质准备：鸡蛋、鸭蛋每人一个，鸡蛋、鸭蛋头饰； 经验准备：认识了基...

小班教案科学奇妙的尾巴以及教案雪反思一、设计意图 在新《纲要》的思路理念指导下，针对本教材的主导思想与整合的理念，依据小班幼儿年龄小、好动、好奇等特点，我们选择了主题“可爱的动物”中《尾巴妙用多》这一活...

小班科学猜猜看教案谈话导入活动，回顾幼儿生活经验，激发幼儿参加活动的兴趣。 二、听声音，根据声音猜动物师：听！谁来了？ 教师播放动物声音，幼儿说出动物名称。 回应1：耳朵真灵，一听就能猜出来。 回应2：仔...