[初中英语的时态和结构用法]初中英语时态及结构 一般现在时：句子结构： 肯定句 主语+be (am, is, are ) + 其他否定句 主语+be not +其他疑问句 Be+主语+其他或： 肯定句 主语+动词原型+其他 （ 第三人称单数...+阅读
1、 交际法：是根据意念项目和交际功能发展学生交际能力的系统教法。其目的是为了让学生能够运用言语进行交流，重要的是使学生能够考虑到进行相互交流的人们的作用和地位，考虑到所涉及的题目和情景，从而能恰如其分地运用语言。
2、 游戏教学法：用游戏形式复习单词、句型，练习新语言点，使学生寓学于乐，在活泼、轻忪、愉快的气氛中自然而然地获得英语知识与技能。
游戏要求简短易行，有趣味，而且要与本课教学内容紧密相关。
3、 情景教学法：情景是教师创设或模拟的生活场景，应具有真实、生动、实用的特点，便于学生将所学语言材料进行综合、创造性地进行表达交流。这种练习方法，有接近生活的交际功能，而且能变单调、机械的句型操练为活泼、生动的交际性练习。
4、 动作教学法：在低年级英语教学中，用具体形象的手势、动作来辅助英语学习，激发学生学习兴趣，提高学习效果。
5、 活动教学法：就是按照学生身心发展过程中的不同阶段来设计、布置情境，提供材料，让学生积极参与自由操作、观察思考。通过活动让学生自己认识事物、发现问题，得出答案，发掘学生潜能。
6、 三位一体教学法：是根据字母、音素、音标三者的内在联系业务和交叉关系将三者融为一体进行教学的方法。
7、 自然法：这种方法允许学生根据自己对已学知识的熟练程度来参加活动。
8、 全身反应法：调动学生的感觉器官，让学生通过全身各个部位的不同动作达到记忆的目的。
9、 合作学习法：让学生通过参加Pair work和group work活动，给学生练习语言并互相学习的条件和机会。
10、 功能意念法：这种方法是教师集中提供给学生在某次会话时或某种情境中可能运用的有关语言，让他们感知其功能，在交际中运用。
以上材料仅供参考，不过我还是建议你感觉一下英语ing的英语教学方式，看一看他的教学模式，对你应该很有帮助的。
以下为关联文档：
跪求初中英语所学的全部时态！一般现在时（is are）一般过去时（was were）一般将来时（shall用于第一人称，常被will 所代替；will 在陈述句中用于各人称，在争求意见时常用于第二人称；be going to do sth表示将来）现在完...
初中英语中有什么时态？分别怎么使用共有十六种时态。 1.一般现在时：动词用一般形式，第三人称单数后要加-s或-es。 2.现在完成时：have + done （第三人称后用has + done） 3.现在进行时： be (am, is, are) + doing 4.现...
关于初中初三英语动词时态1. swam是swim的过去式（本句时态为过去式）2. 本句时态是过去进行时，at this time last year去年的这个时候，强调当时你正在干什么3. played是play的过去式，这道题的迷惑点就是“o...
中国狼爸教育方法的英语作文In the ＂ Chinese wolf dad ＂ Smith Siu eyes, ＂ smacking ＂ is not only an indispensable family education sectors , and is ＂ the most exciting part .＂ According to ＂ Chin...
小学英语音标全部总结48个 20个元音 [p][b][m][w][h][i:][i][t][d][n][j][r][E:][E][k][g] [N][l][C:][C][f][v][u:][u][s][z][B:][Q][W][T][e[A] [F][V][ai][ei][Ci][tF][dV][iE][ZE][uE][tr][d...
对于换位思考用英语如何说今天是于苗要问的：换位思考。YM: Hey Jessica! How's it going？ 你怎么看起来气呼呼的？Jessica: I AM angry! One of my friend said she's going to come visit me, but she c...
关于换位思考的英语作文Why doesn't mom trust me? Why doesn't she stop nagging? Why doesn't dad lend me his laptop? Why wouldn't he stop interrogating me where I had been? How can I le...
幼儿英语教学的方法有哪些一、针对少儿年龄特点、兴趣爱好选择教学内容少儿3--6岁的这一年龄阶段，为学前期，学前期是少儿语言发展和身心等其他方面发展的关键时期。少儿英语教学的内容可选择少儿感兴趣...
少儿英语教育方法在少儿学习英语的过程中，要注重激发和培养孩子学习英语的兴趣，使孩子树立信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略， 发展自主学习的能力和合作精神；使孩子掌握一定的英语基...
