[教育学基础重点笔记有木有如果完整有悬赏哦]第一章 1、教育的起源 神话起源论者认为，教育是由人格化的神所创造的，教育的目的就是体现神或天的意志，使人皈依于神或顺从于天。 生物起源论者认为，人类教育发源于动物界中各类...+阅读

教育学的基本概念

1、教育学是一门研究人类的教育活动及其规律的社会科学。它是多数存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。

2、19世纪中叶以后，通过现代生产和科学技术的发展，教育实践的广泛性、丰富性，更进一步推动了教育学的发展。以及马克思主义的产生、近代心理学、生理学的发展，为科学化教育奠定了辩证唯物主义哲学和自然科学基础。

3、人类教育现象和问题的研究对象是教育学，以及教育的一般规律。是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质联系和关系，而且具有客观性、必然性、稳定性、重复性。比如：教育与社会的政治、生产、经济、文化、人口之间的关系，教育活动与人的发展之间的关系，教育内部的学校教育、社会教育、家庭教育之间的关系，小学教育、中学教育、大学教育之间的关系。

4、中学教育目标与教学、课外教育之间的关系，教育、教学活动中智育与德、体、美、劳诸育之间的关系，智育中教育者的施教与受教育者的受教之间的关系，学生在学习活动中学习动机、学习态度、学习方法与学习成绩之间的关系等都存在着规律性联系。探讨、揭示种种教育的规律都是教学的任务，来说明各种教育问题，建立教育学理论体系。...

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