三九宝宝网宝宝教育学龄段教育

怎样结合一篇教学设计理解语文课程的综合性

01月06日 编辑 39baobao.com

为什么这样提出问题呢?你提出这个问题的依据是什么?出于何种想法提这个问题?

你是否想过反过来提这个问题?即:“怎样从‘语文课程的综合性’出发来从事一篇教学设计?”——你觉得我给出的这个问题,和你所提出的问题,性质一样吗?也许有一样的方面,但提问的表述方式不同,即表明其间存在着一定的差异!你能找出其间存在的差异吗?你还能用“一篇教学设计”和“语文教学的综合性”这两个术语提出其他一些问题吗?希望你能尝试一下。提出的问题越多越好!你可以先就一个术语(比如“语文课程的综合性”)提出问题:你可以尝试就这一术语提出5-10个问题,比如:“什么是‘语文课程的综合性’?”、“综合性都表现在哪些方面?”、“这些方面有层次性的表现吗?”或者“能对综合性的各种表现区分出层次吗?”“你认为综合性表现中哪些层面的东西是最重要的?”、“综合性的表现中有没有相互重叠或交叉的方面?”、“如果我们对综合性区分出了层次,还叫综合性吗?”等等。

推荐阅读
图文推荐