[舞蹈活动研讨]时间 09.04．13 地点 实验幼儿园 内容 舞蹈活动研讨 参加人员 沙 一 钱 燕 王 芳 陆静芬 王明珠 张 丹 张颖黎 陈静怡 吴颖颖 陈黎冰 缺 席： 王明珠（开会） 简 要 记 录 一、 窦媛...+阅读

事前准备：备课（你想要教他们什么，怎么教，如何练习，应该注意什么。这些都要在上课前就已经在你得心中记清楚了）

1、互相认识（仅限于第一次）

2、组织集合，并开始活动（由于是第一次，整个活动过程最好是你和孩子一起做，注意是镜面教学，并以他们的左右为准），一定要活动充分

3、、开始教学，根据你得备课来；切记：不要因为一些小插曲打乱自己的备课。注意，慢慢教，不要贪快。 1教2练3教4问5做6夸 （1，你先教二三遍；2，和孩子一起练习，一起做；3，再教二遍左右；4，问问有没有不清楚或不会的，如有就重复前面3个步骤；5，尽量让孩子自己独立完成动作；6，夸夸孩子，就算他没有做对，但只要他敢做就还夸夸他，可以摸摸头啊之类的，夸奖孩子时注意要让其他孩子也能听见，并让他们知道为什么他会被表扬。） 1动作2连接3八拍4短剧 （1，先教单一动作；2，单一动作和单一动作间的连接；3，再教一个八拍或几个八拍；4，把动作连在一起的短剧教学） 软开度这个问题：（分两种，1，完全没有学过的；2，有一些基础的）

一、对于完全没有学过的，第一天你可以在动作间有点体现，比如在教的动作中有一些需要软开度的部分，可以先让孩子尝试着做做，但一定不能因为做不了就动手搬啊（很多家长并不接受搬压软开度，他们只注重孩子学了一节课后能不能跳舞了而已）并告诉孩子只要我们自己压压就可以和老师一样做得很漂亮了；如果大多数的孩子或家长接受的话，可以从第三次上课时让孩子两人一组压压软度，但还是尽量不由你动手，这个时候多表扬有些天生软的孩子（如“你们看xxx多能干啊，他一点也不怕痛”，“xxx都可以压下去了”，“xxx还差一点儿，就可以挨到什么地方了”等）

二、有一些基础的孩子就要好办多了，可以先让他们自己压压，你就能知道他们的练功习惯了，基本上从第二节课开始就可以慢慢换成你得方式方法来练习了。

4、第一节课不要求于“我能教多少”或“孩子能学多少”，应该是孩子能接受你多少，能适应你得教学多少。如果达不到你的教学预想，不要着急；但和你得教学预想差距太多的话，那么就要开始换换你得教学方法了。

5、民族民间舞，对于孩子来说备课较偏重于成品舞蹈，在一个成品舞蹈的基础上，参加进同民族的一些小组合。...

以下为关联文档：

让孩子做舞蹈的主人——浅谈艺术主题活动中舞蹈创编的太仓艺术幼教中心艺术幼儿园 沈苏婧 我在平时的舞蹈教学中发现孩子主动参与舞蹈的成分并不多.其实从孩子的天性来看,他们应该是非常喜欢舞蹈的。但为什么在集体教学活动中却...

民族乐曲和舞蹈释放的文化感染——音乐活动《红绸舞》开学初，我们迎来了本学期的第一次音乐舞蹈活动，但由于刚开学时间紧张，本次的音乐活动《红绸舞》没有仔细审议，活动前我上网收集了一些相关的资料：《红绸舞》是特定历史时期的产物...

中班舞蹈律动教案do re mi乐创造：用do re mi》教案第一单元快乐的do re mi教学内容：1、学习歌曲《快乐的do 1、学习歌曲《快乐的dore mi》、《我是小小音乐家》第一单元《快乐的do re mi》教案第一单元...

浅谈幼儿舞蹈创新教学策略教材内容也要适合幼儿的年龄特点，才能被幼儿所理解，要克服成人化的倾向，舞蹈的动作要简明，活泼，形象，这样才能激发幼儿学习舞蹈的兴趣，我在教幼儿舞蹈时，先把舞蹈内容编成故事讲给幼...

幼儿舞蹈教学基本步骤幼儿舞蹈教学基本步骤，你复制一下，粘贴到的视频上，就好了。自己找挑选适合的吧。 基本功 舞蹈是美育的重要手段之一，它具有直观、形象、生动、活泼的特点，是幼儿极为喜爱的一项活...

少儿舞蹈有哪些培训教程呢少儿舞蹈培训教程有， （1）、教授新动作时，教师首先应当给学生正确的示范，同时要求教师讲清动作规格和要领，说明动作的形态和用力的方法。教师在讲解时语言要简练，要精讲多练，把大部分...

我想要一个幼儿舞蹈的教案中级幼儿舞蹈教案 第一节：教学目的 主要以培养3-6岁幼儿认识，学校舞蹈为目的，是中国幼儿舞蹈训练课堂必须具备的舞蹈专业只是和技能。课堂训练内容已参考北京舞蹈许愿中国舞幼...

如何提高幼教课堂教学有效性一、选择好教材 由于幼儿园的课程具有启蒙性、整合性、开放性的特点，因此，教师对教材的选择有充分的自主权。而教材的好坏是保证集体教学活动有效性的前提。一套好的教材，首先...

幼儿园消防员舞蹈串词“走进军营学消防”活动主持人串词李：尊敬的消防员叔叔们：合：你们好。王：今天是2012年11月9日，为增加全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，从1992年起，我国将每年的11月9日定...