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近几年，随着“留学移民”潮的兴起，以“留学”为目的的投资移民家庭显着增多，“教育移民”的数量连年来呈几何级增长。很多学生开始纷纷选择国外留学读书，那么中美教育的差异都体现在哪些方面？ 美国学制 VS 中国学制 据报道，美国中小学教育的学制和中国的学制是一样的，都是十二年。 在美国，一般是小学6年，初中2年，高中4年；或是小学5年，初中3年，高中4年。

不管怎样，高中4年是雷打不动的。在美国，“儿童的天堂”和“青年的战场”的分界线是高中。因此，美国人给“转型期”的高中多加一年，目的之一是让那些“不识愁滋味”的青少年应付“高考”。 反观中国的高中，实际上是3年变2年——用2年时间读完3年的课程，用最后1年时间来复习高考。 一年考7次 VS 一年考1次 在美国，孩子也有“高考”的压力，但是与中国的形式截然不同。

美国没有类似中国的这种一次性的高考，但也有供高校录取参照的全国统一标准评估考试——SAT。 由于SAT的成绩两年内有效，且每年可以报考7次，许多高中生会从高三开始时就报考SAT，一直考到自己不愿考为止。美国的大学在录取时，会根据自身要求向学生索要SAT成绩。因此，美国“高考生”心态相对轻松。 中国的高考每年只有一次，考试时间为每年6月份的7号、8号、9号。

上何所大学，均在此一搏，可谓是一考定终身。 “学什么，考什么” VS “考什么，学什么” 综观中美考试的差别，核心在于：考试为教学服务还是教学为考试服务。 美国学校的情况是学什么，考什么。课程在先，考试在后。教学是主动的，学生也是主动的；教学引领着考试，考试是被动的，考试自始至终为教学服务。 你只要学会了该学的东西，考试就掌握在你手上。

为了鼓励冒尖，同时照顾到不同层次的学生，美国高中不但开设有快班、慢班、荣誉班，还专门开设有上大学课程的AP班或IB班。每年5月份都举行各科目的 AP全国统一考试，成绩优秀或及格者，不同大学会根据自身标准考虑是否接受其所修学科的学分。 矿矿在上高三时，修了四门AP课程，高四又修了五门AP课程。这种AP课程，不但有全国统考，而且课程本身也隔三差五地大测验小考试……虽然，并不是所有大学认可AP课程所修学分，但作为大学的一块敲门砖，AP 课程分数在大学录取过程中起着重要的作用。

许多人误以为，实施素质教育就是不要高分，甚至不要考试。 素质教育不是不要考试，而是不怕考试，不以考试为教学的目的，不以考试为教学运转的核心。 中国学校的状况是考什么，学什么。考试在先，课程在后。教学是被动的，学生也是被动的；考试引领着教学，教学服从于考试。要命的是，中考、高考要考些什么都无从知道，于是，负责“学什么”的教学自始至终忙忙碌碌地围着虚拟的考试转，老师们忙着“押题”，学生们忙着“练笔”。

当教育变成教学生怎样应付考试时，学生能不累吗？ 有人说，中国的教育病了。中国有的重点中学师资力量很强，不乏钻到题海里摸爬滚打、找到出题规律的“押题大师”，有的老师甚至还津津乐道说，“教得好”不如“摸得透”，“摸得透”不入“押得准”。而中国学生勤奋“练笔”，曾有某“高考状元”为了准备高考做完了250本习题集。

这样意义不大的重复练习，真的值得吗？ 靠“押题”与“练笔”来对付的考试，当然会很难。押对题的几率可能会比赢乐透奖高一些，但只有知道考什么，才能学好什么，这本身就是一道无解的难题。退一步说，即使“押中题”，教育本身也“跑了题”。 热闹闹的讨论 VS 静悄悄的课堂 在美国，上课时对学生的坐姿没有苛刻的要求，有的老师也常常坐在课桌上，以更为亲近的方式为学生授课，所有的课程学习基本都是以小组讨论的方式进行的，非常热闹。

除了课堂讨论外，学生还会经常被要求做演讲展示（presentation），准备幻灯片，用三到五分钟的时间向同学讲述自己的观点。 而中国的课堂上，大家都坐得比较端正，安静地听老师讲课。自习课上，大家各自做题，或者默背可能在考试中出现的知识点，也是非常安静。 “恋爱式”招生 VS “没得商量”招生 旅美作家黄全愈曾在《“高考”在美国》一书中提到，美国大学招生像在“谈恋爱”，大学和申请者之间相互追逐的过程可以谱写一部非常有意思的“恋爱三部曲”。

第一阶段，大学追着学校抛绣球，把考生“追”得迷迷糊糊。 美国的高中生从高二的时候就会参加所谓的“高考的预考”，即PSAT考试，高三又会参加第二次 PSAT考试。各大学会向举办PSAT考试的机构购买有关成绩段的资料，经过分析后，变向考生发出热情洋溢的“求爱”信件，有单刀直入式的、有缠绵温柔式、有问题引导式、有自吹自擂式的……与“求爱”信“同行”的，还有各种咨询卡和设计精美的画册。

但是这个阶段，考生千万不要被“迷魂汤”灌得迷迷糊糊，以为自己只要答应，就能被录取。 第二阶段，忐忑不安的学生反过来“追求”拿起架子的大学。在这一阶段，学生终于决定要接下谁跑出来的“绣球”了，当申请材料寄出去以后，学生发现这些拼命搞“邮件轰炸”的大学突然“牛气”起来，自己从被捧着的“大爷”变成...

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