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陈鹤琴采用日记描述法研究儿童心理。

陈鹤琴率先在我国采用日记法研究儿童心理，通过对其长子陈一鸣持续808天的追踪研究探索中国儿童心理发展及教育规律，写成了中国第一部儿童心理学教科书——《儿童心理之研究》。

陈鹤琴先生认为，儿童早期所接受的家庭教育关系着人一生的发展，具有积极的奠基作用。家庭教育的内容不是单一的，家庭教育同幼儿园一样，也担负着儿童体、德、智、美、劳诸方面的教育任务，教育内容也相当丰富。

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鉴于传统教育的严重弊端，唯有提倡＂活教育＂，到大自然、大社会中去寻找＂活教材＂。 陈鹤琴先生所谓的＂活教材＂是指取自大自然、大社会的直接的书，即让儿童在与自然和社会的直接接触中，在亲身观察中获取经验和知识。

陈鹤琴先生把活教育的内容具体化为＂五指活动＂。即健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动和文学活动，其目的是培养儿童理想的生活。

参考资料来源：百科—陈鹤琴

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