[简述教育对人的发展的重要作用]促进人的发展是教育的本能功能，而其派生功能即教育的社会功能，它通过所培养的人进入社会，成为一定社会的公民，担任一定的角色，而对社会的维持和发展所发挥的适应、改造和变革的功...+阅读

存在主义的思想渊源主要来自于索伦·克尔凯郭尔的神秘主义、尼采的唯意志主义、胡塞尔的现象学等。存在主义的主要创始人是海德格尔，将存在主义发扬光大的是萨特。“存在先于本质”为萨特所提出，代表了存在主义的形而上学。这种形而上学同西方传统的形而上学有着本质的不同。传统的形而上学一般给“本质”赋予了普遍的、抽象的以及形式的特征，而且一般认为在时间上来说，本质先于存在。关于存在主义的基本概念“存在”： 1.指的是人的存在，而不是物的存在。“物”只能“有”，而不能“存在”。 2.不是指一般的人、人类的存在，而是指具体的、个别的人的存在。 3.不是指具体的有形的某个人的具体存在，而是指孤独个人同自身的关系，他的自我感。 4.不是指个人对自身的理性认识，而是指孤独个人的非理性的情绪体验。...

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简述项目采购中管理策略的特点物料流转？说的是物流吗？给你下面的资料，不知道对你有用没有？姑且试试吧。物流是指生产经营过程中，原材料、在制品、半成品、产成品等在企业内部的实体流动。例如在生产过程中，生产...

简述教育科学的理论研究的基本过程一、确定理论研究课题 教育理论研究首先要确定选题，即明确理论研究要研究什么问题。 二、收集和分析文献资料 收集和分析文献资料是教育理论研究工作中极重要的一环。三、确...

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面试题简述上学阶段最大的收获上学阶段最大的收获。上学阶段我觉得我的收获主要分两点吧，首先第一点是基本的知识素养，让我具备基础的理论知识以帮助我在生活中与外界接触交流，第二点就是学习之外的能力，比如...

简述我国国民教育体系的分类1、依据教育部信息显示，中国教育体系由4部分组成，分别是：基础教育，中等职业技术教育，普通高等教育和成人教育。 2、国民教育是指纳入国家教育计划里的教育系列，其主管部门是国家教...

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