[如图例子方程式的配平求具体思路]解析：As2S3 + H2O +- →3- +2- + NO↑ + 化合价升高总数=化合价降低总数氧化反应：As2S3中As元素从反应前+3价升高到反应后3-中的+5价，升高数2，升高总数2*2=4;As2S3中S元素从反应...+阅读
初中地理课程的设计思路是：
（1）7-9年级地理课程是基础教育地理课程体系的有机组成部分.7-9年级地理课程以区域地理学习为主，原则上不涉及较深层次的成因问题.
（2）7-9年级地理课程内容分为四大部分：地球与地图、世界地理、中国地理、乡土地理.
（3）地理要素采用单独列出和与区域地理结合两种方式.
（4）世界地理和中国地理的分区部分，只列出区域的基本要素和学习区域地理必须掌握的基础知识与基本技能，以及必选区域的数量，而不再规定必须学习哪些区域.
（5）提倡把乡土地理作为综合性学习的载体.
故答案为：
（1）7-9年级地理课程是基础教育地理课程体系的有机组成部分.7-9年级地理课程以区域地理学习为主，原则上不涉及较深层次的成因问题.
（2）7-9年级地理课程内容分为四大部分：地球与地图、世界地理、中国地理、乡土地理.
（3）地理要素采用单独列出和与区域地理结合两种方式.
（4）世界地理和中国地理的分区部分，只列出区域的基本要素和学习区域地理必须掌握的基础知识与基本技能，以及必选区域的数量，而不再规定必须学习哪些区域.
（5）提倡把乡土地理作为综合性学习的载体.
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