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小学生应该具有哪些作文的基本能力

01月02日 编辑 39baobao.com

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只有不断地夸奖,不断地增强孩子写作的自信心。他们作文时才 能有话可说,作文时便会“文思涌泉”,得心应手。 4、重视说话训练--以"说"促写。 说话人人都会,而要做到逻辑性强、条理比较清楚,则并非每个小学生都会,尤其是农 村的孩子,方言语、口头禅比较多,这对作文教学带来了较大的困难,因为作文本身是一个 说写结合的过程,说是写的前提和基础,写又使说得到升华,因此我们必须重视说话训练, 为写作铺好基石。 5、围绕阅读中心--以"读"促写。 如果说“说”是写的基础,那么阅读教学是作文的关键,教师通过阅读教学这一主渠道, 将写作知识和技能传授给学生。 唯物辩证法告诉我们:任何质的提高都必须建立在一定量的基础之上。作文教学也是如此。当学生初步懂得写什么和怎么写后并不就能写出顺理成章的好文章,教师就要鼓励他们 多写多练,以达到举一反三、融类旁通之效果。真所谓熟能生巧、勤能补拙。

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