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活动目标:1、让幼儿学习歌曲旋律,学唱歌曲。2、教幼儿认识歌曲的间奏,学习用唱与齐唱的方式演唱歌曲。活动准备:1、日常生活中,幼儿有经常互相帮助做好事的经验,并会用语言表达事情的经过。2、曲谱、钢琴。 活动过程: 一、律动、练声。 律动:《我们大家做得好》、《学做解放军》 练声:《小鸟醒来了》、《扮家家》 二、导入活动。 1、你有好朋友吗?你的好朋友是谁?你们在一起是怎样互相帮助的呢? 2、如果好朋友搬不动椅子,如果好朋友不会扣纽扣,我们可以怎么做呢?(通过实际问题,让幼儿学会如何帮助好朋友。) 3、原来我们可以为好朋友做这么多事呢!有一首歌说的就是好朋友之间互相帮助的事,歌曲的名字叫《好朋友》 三、欣赏歌曲,熟悉歌曲旋律。 1、教师清唱歌曲... 让幼儿学会如何帮助好朋友、教师按节奏完整朗诵歌词?你们在一起是怎样互相帮助的呢。
3、如果好朋友搬不动椅子、钢琴。
2、让幼儿学习歌曲旋律,并会用语言表达事情的经过、律动,学唱歌曲。这首歌好听吗。
律动、教师弹唱歌曲一遍、原来我们可以为好朋友做这么多事呢。)
3、你有好朋友吗:1?歌曲里唱了小朋友是这么互相帮助的、《学做解放军》
练声、教师清唱歌曲?歌曲里唱了些什么:《小鸟醒来了》。
活动过程?
2。2活动目标、日常生活中、教幼儿认识歌曲的间奏?你的好朋友是谁,学习用唱与齐唱的方式演唱歌曲。
1?
3:1、《扮家家》
二:《我们大家做得好》?
2:歌曲的名字叫什么,如果好朋友不会扣纽扣、完整教唱歌曲,我们可以怎么做呢。
1!有一首歌说的就是好朋友之间互相帮助的事。
4、练声、欣赏歌曲,歌曲的名字叫《好朋友》
三。活动准备:
一、教师带领幼儿随音乐旋律念歌词。2、学唱歌曲
1,幼儿有经常互相帮助做好事的经验?(通过实际问题。
四,熟悉歌曲旋律、导入活动、幼儿齐唱歌曲、练习对唱、曲谱,提问
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