[跳舞的小人]活动目标： 1、欣赏马蒂斯剪纸画，感受作品中夸张变形的造型特点。 2、选择合适的色纸，自己设计制作剪纸画。 活动准备： 马蒂斯剪纸画ppt、各种色纸、胶水 活动过程： .一、谈话导入...+阅读

小人国的国王贪慕权利，不满足现状。小人国国王身材矮小，凶狠残暴，同时有又难以满足的扩张野心。利立浦特岛国改变了吃鸡蛋的习惯，不先磕破大端，而是要人们先磕破小端。国内那些惯于遵循古制的人不服，分成在“大端派”和“小端派”。国王比他的臣民只高出一个指甲，却狂妄地自命为头顶天的宇宙统治者，以其无常的喜怒决定老百姓的命运。

官吏们也无需德才兼备，只要跳绳跳得高，就可得到高官厚禄。作者塑造这一形象的意图是政治倾向鲜明。它的批判锋芒，集中在抨击当时英国的议会政治和反动的宗教势力。对当时英国的议会政治和反动的宗教势力进行无情、辛辣的讽刺、抨击时，有的直言相讥，有的利用异邦人的唇舌，有的隐喻挖苦，有的以兽讥讽人，凡此种种，风趣滑稽，神情皆备。

扩展资料：“利立浦特（ 小人国）” 故事梗概：外科医生格列佛随航程途遇险，死里逃生，漂到利立浦特（小人国），被小人捆住献给国王。格列佛温顺的表现逐渐赢得了国王和人民对他的好感，他也渐渐熟悉了小人国的风俗习惯。在格列佛帮助下打败了同样是小人国的“不来夫古斯”，但是格列佛不愿灭掉不来夫斯古帝国，使皇帝很不高兴。

这时，皇后寝宫失火，格列佛情急生智，撒了一泡尿把火扑灭，谁知却让皇后大为恼火。于是，小人国君臣沆瀣一气准备除掉格列佛。格列佛听到风声，赶快逃到不来夫斯古帝国，后来平安回到英国。参考资料来源：百科-格列佛游记

以下为关联文档：

火柴棒拼小人设计意图： 火柴棒是幼儿喜欢而又常见的一种桌面游戏活动，在中班区域活动中，发现很多幼儿喜欢玩小棒，幼儿对此兴趣颇浓。于是组织孩子们收集火柴棒，利用废物在活动中感受材料的特...

《杂技小人》活动目标： 1、了解物体不能保持平衡的原因，探索用多种材料让玩具小人跨坐在钢丝上并保持平稳的方法。 2、引导幼儿对平衡现象感兴趣，尝试调动已有经验进行探索，大胆介绍自己的操...

小人国活动目标： 1、爱听幻想故事：感受夸张的故事情境。 2、运用手指点画的方式创造各种人物形象，表现各种人物细节，表达自己的想象。 3、体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣。...

有礼貌的小人儿活动目标： 1.培养幼儿参与意识，鼓励幼儿能清楚明白地表达自己的意思。 2.培养幼儿遵守规则的意识。 活动准备： 1.纸、笔每人一份。 2.日常生活中进行常规培养。活动过程： 一、教...

会动的小人活动目标： 在说说、画画中了解人物的基本特征并初步积累表现人物动态的经验。 活动准备： 纸、记号笔活动过程： 一、谈话导入——引发绘画兴趣找个空地方面对老师，站好...

面对职场小人，有妙招毒刺式小人 这种人的欲望总是很强烈，目标清晰，为了一己之利不惜牺牲同事和朋友。而且，这类小人颇有心计、手段多端，甚至有缜密长远的战略战术。他们的加害方式根据程度不同可分...

中班美术活动—《小人国》目的：1． 学习在指纹图案上添加简略的线条，表现出联欢会上的人物动态。2． 培养幼儿大胆想象和添画的能力。3． 体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣。准备：1． 小人国联欢会场景图...

《国王生病了》教案及反思活动目标： 1、初步了解故事的内容，理解健康的身体需要适当的运动。 2、关注阅读细节，通过推理猜测想象读懂图书。活动准备： 1、幼儿看的小图书每人一本。 2、图夹文的运动计划表...

小人国重点片段分析格列佛初到小人国通过自己友善的行为获得了小人国国王和人民的好感，使得国王同意恢复了他的自由并得以参观全国。通过格列佛的叙说，我们初步了解了小人国，但这些描述都是表面现...