[加拿大菲莎河谷大学详细课程设置]菲莎河谷大学 于1974年建校，位于加拿大温哥华高尚区域，目前在校学生总数超过10000人，其中包括近500名海外留学生，其中约180名中国留学生。学校开设课程达80多门，包括门类众多的学...+阅读

注册教育策划师（CEP）的认证培训知识体系和课程设置：

1、《普通教育学原理》 这是注册教育策划师（CEP）基础理论课程，主要研究学校教育、家庭教育、社会教育等一般性教育原理与方法，内容包括教育学概论、教育与人和社会的发展、教育目的与目标、教育制度、学校教育、家庭教育、社会教育、个性化教育、学生与教师、课程、教学、学校管理与班级管理等。

2、《个性化教育心理学》 这是注册教育策划师（CEP）基础理论课程，主要研究个人从0岁到100岁的知识、技能、经验的获得；学习能力、思维能力和创造能力的培养以及态度、观念和信仰等人格的养成。内容包括教育心理学概述、学习的基本理论、学习动机、学习迁移与学习表现、知识获取、技能训练和经验形成、学习策略、思考方法和创新思维、观念形成、态度养成和信仰建立、健康人格与心理健康等。

3、《个性化教育原理与方法》 这是注册教育策划师（CEP）基础理论课程，主要研究个性化教育的基本原理和个性化教育系统的构成、业务流程、策划与运营管理。内容包括个性化教育概论、个性化教育基本原理、个性化教育的哲学基础、个性化教育的基本要素、个性化教育系统的基本构成、实施个性化教育的基本流程与操作方法、创建个性化教育系统的基本策略、个性化教育的运营与管理等。

4、《个性化教育操作与实务》 这是注册教育策划师（CEP）基础实务课程，主要研究个性化教育在家庭教育、学校教育、社会教育中的具体应用。内容包括家庭教育实施个性化教育操作实务、如何创建家庭学校、幼儿园如何实施个性化教育、中小学如何实施个性化教育、职业学校如何实施个性化教育、高等教育如何实施个性化教育、特殊教育学校如何实施个性化教育、社区学校如何实施个性化教育、培训机构如何实施个性化教育、课外辅导机构如何实施个性化教育等。

5、《教育策划原理与方法》 这是注册教育策划师（CEP）专业理论课程，主要研究教育策划的基本原理、策划哲学、策划思维、创意方法、策划流程等理论问题。内容包括教育策划概论、教育策划科学的形成与发展、教育策划的基本原理、中国谋略智慧与教育策划哲学、策划思维、创意方法、教育策划的基本工作流程与技巧、教育策划案的写作与提案、教育策划人才与培养等。

6、《学校经营发展策划操作与实务》 这是注册教育策划师（CEP）专业实务课程，主要研究学校经营发展的策划操作与实务，内容包括学校办学模式策划、学校发展战略策划、学校组织生态策划、学校校园文化策划、学校资本运营策划、学校经营管理策划、学校教育品牌策划、学校兼并重组策划、学校教育营销与招生策划、学校公共关系策划、学校形象识别系统（SIS）策划、学校整合营销传播（IMC）策划、学校管理信息系统（MIS）策划等实际业务操作原理、思路、方法和技巧等。

7、《个人学习成长策划操作与实务》 这是注册教育策划师（CEP）专业实务课程，主要研究个人学习成长的策划操作与实务，内容包括学前幼教策划、小学教育策划、初中教育策划、中考升学策划、高中教育策划、高考升学策划、成人教育策划、家庭教育策划、潜能开发策划、素养教育策划、学科教育策划、阅历教育策划、职业教育策划、创业教育策划、灵修教育策划等实际业务操作原理、思路、方法和技巧等。

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