[更新教育理念，提升自身专业化水平]教师应成为幼儿的支持者、合作者、引导者 ，教师在幼儿的发展过程中起着至关重要的作用。怎样教？教什么？ 这些问题就要求每个幼儿教师更新教育理念，从而更好地教育幼儿。 三天的...+阅读
随着时代的发展，人们对数学教育的价值观发生了深刻的变化，数学教育已从以获取知识为首要目标转变为首先关注人的发展，人们对数学教育的要求会越来越高。为了我们的数学课堂教学适应今天学生的学习需要。教师首先要更新观念，通过学习《全日制义务教育数学课程标准》，更新我们的教育教学观念。把新的理念带进课堂，优化学生的学习过程。
一、 小学数学教师角色的新理念
1、课程改革的深入要求教师具有全新的教育观念 教育不仅具有生产力等经济功能和价值，而且这种价值和功能要与人的精神世界的丰富，道德品质的提高，人与自然的和谐，人文精神的培养相协调。而我们原来的有些教育方法，对学生个性心理的发展，以及创新素质的培养是格格不入的。针对这一客观事实，教师的职能应该做相应的改变，由封闭式的教学改为指导学生＂开放式学习，＂教师应树立以＂学生的发展为本＂的教育观念。建立完全平等的新型师生关系。 另外，＂双基＂是我们的特长，但＂双基＂是随着时代而变化的，＂数学运算的熟练和逻辑推理的严谨＂虽然是双基的两个基本点，但归纳、猜想、创新的思维方式，广阔的数学视野，信息技术手段的运用，应该是＂新双基＂的有机组成部分，小学数学教师对此必须有清醒的认识。
2、课程中新内容的增设，要求教师具有创新精神 新课程中，增设了＂数学活动，探究性问题，数学文化＂这三个模块式的内容。这些内容的增设其主要目的是培养学生的数学素质。这些内容要求教师要用全新的教学模式来教学，因此，要求教师要具有创新精神，要能够推崇创新，追求创新和以创新为荣，善于发现问题和提出问题。要善于打破常规，突破传统观念，具有敏锐的洞察力和丰富的想象力。使思维具有超前性和独创性。教师自身应具备宽厚的基础知识和现代信息素质，形成多层次、多元化的知识结构；有开阔的视野，善于分析综合信息，有创新的数学模式，创新的教学方法，灵活的教学内容选择，以创新思维培养为核心的评价标准等。善于创设＂创新的自由空间＂，为学生提供更广阔的学习园地，指导学生改进学习方式。
3、终身教育的提出，要求教师具有可持续发展的人格 首先，终身教育的提出，要求教师把自身知识的更新视为一种责任，使＂终身学习＂化为教师的自觉行为。 其次，学生正处于人格塑造和定化时期，社会文化中的价值取向、理想和信仰、道德情操、审美情趣等都会从教师的角色文化中折射出来。并通过他＂映照＂在学生的人格世界中，作为数学教师的言传身教，决定了其人格对学生人格的形成有＂润物细无声＂的功效。这就要求小学数学教师按社会的道德原则和规范去塑造自我，实现＂超我＂。
二、小学数学教师应更新观念
1、教师思想观念的更新 首先，认识到课程改革的必要性和重要性。教师要摆脱旧的教育观念的束缚。更新教育观念，树立正确的人才观，质量观和学生观。其次，教师要认识到自己在课程改革中的作用和地位。能以饱满的热情投身到课程改革中来。第三，教师要认识到：＂数学素质教育＂的提出，要求教师的教学要关注每一位学生的身心发展的需要。而＂培养创新精神与实践能力＂的提出，要求教师的教学要促进学生个性的发展。教师要真正理解：＂人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。＂这是新世纪数学课程的基本理念。第四，教师要认识到在未来社会中，获取知识的能力比获取知识本身更重要，获取信息的方法比获取信息本身更关键。教师给学生的应该是方法库，工具库。教学模式应是：知识，素质，创新能力的三维教学模式。
2、教师知识结构的更新 教师的知识结构是由本体性知识，条件性知识，实践性知识和文化知识组成。 未来社会的知识结构应是：信息化板块结构，集约化基础结构，真线化前沿结构。教师作为社会化的人，必须更新自己的知识，才能适应社会的要求。 从课程改革来看，新的小学数学课程标准中，将增加很多新的知识内容。有些内容是教师学过的，也有内容是教师没有学过。为了适应教学，小学数学教师首先应通过自学，参加继续教育学习或一些培训班的学习，提高自己的专业理论水平。其次，通过报刊，杂志、信息技术等收集有关的教育教学资料，充分自己的实践知识。数学文化课的开设，综合课程的开设，要求小学数学教师要了解数学史，了解数学文化的教育价值，了解数学在其它相关学科的应用等。也就是说数学教师不仅精通自己的专业知识，还要扩大知识面，对跨学科的知识有所了解。 随着社会的发展，我们所面对的学生也会更加复杂化，这就要求教师必须不断学习心理学和教育学，能够以新的教育理论来支撑自己的教学工作。
三、 教师施教能力的提高
1、教师要提高把握新课程的能力 新的课程标准在保证基础知识的教学，基本技能的训练，基本能力的培养的前提下，删减了用处不大的，而且对学生接受起来有一定困难的内容。与此同时，增加了一些为了进一步学习打基础，有着广泛应用的，而且又是学生能够接受的新知识。作为小学数学教师首先要了解减去什么，增加了什么？其次对新的教...
以下为关联文档：
联合国可持续发展目标的介绍联合国可持续发展目标（Sustainable Development Goals）是一系列新的发展目标，将在千年发展目标到期之后继续指导2015-2030年的全球发展工作。2015年9月25日，联合国可持续发展峰...
什么是可持续发展其核心思想和目标分别是什么可持续发展是指既满足当代人的需求，又不损害后代人满足需要的能力的发展。 目标是既要达到发展经济的目的，又要保护好人类赖以生存的大气、淡水、海洋、土地和森林等自然资源...
什么是可持续发展战略？如何实施可持续发展战略可持续发展战略 ： 指在现代化建设中，要把控制人口、节约资源、保护环境放到重要位置，使人口增长与社会生产力的发展相适应，使经济建设与资源、环境相协调，实现良性循环。它既是实...
什么是可持续发展指在现代化建设中，要把控制人口、节约资源、保护环境放到重要位置，使人口增长与社会生产力的发展相适应，使经济建设与资源、环境相协调，实现良性循环。它既是实现我国经济和社会...
可持续发展具体是什么意思求解可持续发展是一种注重长远发展的经济增长模式，最初于1972年提出，指既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力，是科学发展观的基本要求之一。 可持续发展（Sustainable d...
什么叫持续？什么叫发展？什么叫可持续发展所谓“可持续发展”，就是“既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要能力构成危害的发展。” 为了可持续发展，人类必须依照下列原则来使用各种自然资源： (1)满足全体人民的基...
什么叫可持续发展什么叫可持续发展呢？我们先来看看在字面上的定义：既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展称为可持续发展。发展是可持续发展的前提；人是可持续发展的中...
如何理解可持续发展的含义可持续发展是指既满足当代人需要有不对后代人满足需要的能力构成威胁的发展 它们是一个密不可分的系统，既要达到发展经济的目的，又要保护好人类赖以生存的大气、淡水、海洋、...
中国旅游业如何实现可持续发展要与全面建设小康社会相辅相成！！！！！ 我们要深刻理解科学发展观的科学内涵与精神实质。科学发展观是十七大报告中的重点和亮点，而把科学发展观写入党章，这是对十七大的一大贡献，具有...
