[最新2017年悉尼大学人力资源管理和劳资关系硕士专业]一个半世纪以来,悉尼大学(: usyd.eduau./)师生先后创造了无线网络WIFI、心脏起搏器、B超扫描器、飞机黑匣子等改变世界的发明;1/3的澳洲诺贝尔奖得主更是为悉尼大学校友,这一数字...+阅读
人力资源强国的教育特征。人力资源强国首先是教育强国,要具有先进、完备和完善的教育现代化体系,综合的和具有竞争力的教育与培养能力,人力资源能力建设和制度建设走在世界前列。教育是人口素质的基础工程和人力资源开发的重要手段,人均受教育水平是评价人力资源开发水平与质量的重要指标。人力资源包括量和质两个方面:一个是指社会中从事有用工作的人数及百分比、劳动时间,这是一般的劳动者和劳动能力的概念,其公式为:人力资源=15岁至64岁人口总量*人均受教育年限。以人均受教育年限8年为标志,可以将人力资源开发划分为低级阶段(人均受教育年限8年以下)、中级阶段(8年至10年)、中高级阶段(10年至12年)和高级阶段(12年以上);另一个是指社会中具有知识、技艺、熟练程度与其他可以影响人类从事生产性工作的能力,这是人力资源的本质特征。
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战略性人力资源管理:如何借助培训推动员工职业发展最近一段时间,某通讯器材制造公司的人力资源部王经理为员工培训的事情头痛不已。原来,公司在年初做人力资源规划的时候,把培训的费用主要放在了某著名商学院提供的MBA远程培训...
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