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个人认为，可以找一件小朋友的T恤（T-shirt）做道具，让学生们去猜。

T:Today I've got a shirt. It's .... Do you know whose T-shirt it is?

可以分别去问一下每位小朋友。

Is this your T-shirt?

小朋友会理解并试图用Yes/No 来回答。

创造情景后，让学生们回答出课堂的句子。 I think it's ...'s.

之后也可以请学生们自己上来表演。

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