[“迎国庆”主题教学活动——一家亲！]国庆节来临之际，为了让孩子们在节假日前感受节日的气氛，我班开展了以 祖国大家庭 为主题的一系列不同形式的活动。 老师引导孩子们一起认识了国旗和国徽，孩子们自己动手制作了...+阅读
活动名称：综合《有趣的梦》 活动形式：分组教学 班级：大班 活动时间：2005年12月22日 执教：谢晶 活动预设目标
1、激发幼儿大胆想象，培养幼儿的想象力。
2、鼓励幼儿大胆地讲述自己的奇思异想。
3、鼓励幼儿根据自己的意愿进行评价。 活动过程
教师教学策略 媒体呈现 儿童学习策略 设计目的
1、欣赏摇篮曲的音乐。
教师： 今天谢老师给你们带来了一首好听的音乐，我们一起来听听看你听了这个音乐想做什么？
教师： 这首摇篮曲可以在什么时候听？（睡觉的时候）让我们听着摇篮曲睡个觉吧！
教师： 这首曲子真好听，我听着就做起梦来了。（教师讲述自己的梦）
2、幼儿欣赏音乐，开展想象。教师： 现在，让我们再来听听音乐，做一个有趣的梦。在梦里，你可以飞上蓝天，可以游进大海，可以到你想去的任何地方。
3、组织幼儿讲述。
教师： 小朋友睡的真香呀，你们做了梦吗？梦见了什么有趣的事？ 幼儿相互轻声交流，然后请个别幼儿进行讲述。
4、幼儿评价
教师： 小朋友做的梦都很有趣，你喜欢谁的梦？为什么？
5、用绘画表现有趣的梦。
教师： 做梦真好玩，我还把我的梦画了出来。（教师讲述范画）听着音乐，我们再来做一个美梦，梦醒后把它画出来，比比谁的梦最有趣。
6、幼儿边欣赏音乐边绘画，教师提醒幼儿画面要丰满、色彩鲜艳。
7、活动结束
听摇篮曲的音乐教师边讲述自己做的梦边多播放多媒体画面播放摇篮曲的音乐出示范画，幼儿欣赏播放音乐幼儿绘画
幼儿倾听摇篮曲，激发幼儿做梦的欲望
通过动画，了解老师做的梦
幼儿欣赏摇篮曲，做睡觉状
能大胆讲述自己的奇思异想
鼓励幼儿根据自己的意愿评议同伴的梦
通过欣赏教师的范画激起幼儿绘画的兴趣
幼儿绘画
大班的孩子心里总是装着许多的奇思异想。这些想法在成人看来是不可思议的，其实，在这些奇思异想里面，蕴藏着比任何知识更重要的东西，那就是想象。因此，激发幼儿大胆想象对孩子的成长是非常重要的。这个活动的设计，就是为幼儿创造发展想象力的机会和条件，让幼儿通过做梦、说梦、画梦等一系列的活动，大胆想象，发展想象力。
评析：
１、在这个活动中使用摇篮曲有点不适合，可以使用梦幻曲。
２、教师所提供的课件后置，范画不需要另外一个梦的内容，可以直接画出和课件相符合的梦。
３、教师在这节课的语言上要轻柔，要适合这个活动的梦境。
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