（一）课型定位：重点课

（二）本课分析：本课属于 造型.表现 学习领域的内容，通过本课的学习，学生能够初步了解勾勒填色激发方面的有关知识，学生并能够运用这一技法表现物象，提高绘画的表现能力，同时培养对祖国传统绘画艺术的情感。

（三）教学目标及重难点

1. 知识与技能：学生通过观察，欣赏，了解水仙花的结构、颜色和婀娜多姿的形态，感受水仙花的自然美。

运用勾勒填色法进行表现水仙花。

2、过程与方法：运用ipad来表现水仙花的造型。

3、情感态度价值观：通过欣赏活动，丰富学生的审美感受，进一步激发学生对祖国传统绘画艺术的热爱之情。

教学重点：学习用ipad表现水仙花。

教学难点：叶子的前后穿插，花的不同形态。

（四）媒体使用

电脑（ipadkeynote、drawingbox、黑板）

（四）教学过程：

教学意图

教师活动

学生活动

媒体使用

导入新课

对水仙花的有一个初步的印象。

介绍水仙花的基本知识

了解水仙花的叶子和花的形状和颜色

了解写意画所表现的意境美。

了解如何使用ipad表现水仙花

古诗导入新课，提问：这首诗描写的是什么花？展示图片 水仙花。

水仙花挺拔、清新、高雅深受文人雅士的青睐，也是画家们喜欢表现的题材，今天我们就来学习水仙花一课。板书课题。

我们一起来了解一下水仙花：

水仙花是我国的十大名花，属于石蒜科多年生草本植物，全球有几十种，花色很多种，有单瓣和复瓣两大品系，可塑造成千姿百态的造型盆景。

水仙花是吉祥纯洁和高尚的象征。

我们 一起来近距离领略这吉祥之花的美，请同学们仔细观察水仙花的花和叶。说一说水仙花的花和叶的外形及颜色有什么特点？

叶子是带状，每朵水仙花上有六片白色的花瓣，中心还托出一个金黄色的杯子状的副冠，里面还隐约可见的花蕊，这样美的水仙花在画家的笔下又是怎么表现的呢？

请同学们看一看，写意作品中的水仙花与生活中的水仙花有什么不同？给你怎样的感受，对比看一看

写意画追求的是一种意境美，而不是让你去写实，所以写意作品中的水仙花造型概括，用笔简练，生机勃勃，而富有趣味。

欣赏画家画的作品。

分析书中的画家作品和学生作品。

教师用ipad演示水仙花画法。

教师提作业要求

用ipad表现一幅水仙花作品。

学生作画：

教师和同学一起评价学生作品。

欣赏古诗

答问

欣赏

了解水仙花的知识

欣赏

思考问题

分析水仙花的叶子和花

欣赏

作品中的水仙花，画家没有着意刻画水仙花的细微之处，用简练的线条进行勾勒

学生观察教师的画法及使用的工具。

学生用IPAD进行绘画

Ipad演示

电子书欣赏画家作品

教师用drawingbox演示水仙花画法

用ipad展示优秀作业

作业设计：用drawing box画出自己心目中水仙花。

板书计:水仙花