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如何理解非正式数学教育活动的价值

12月18日 编辑 39baobao.com

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《成才之路》 2008年33期 加入收藏 获取最新 利用“非正式”活动 激发幼儿主动学习数学

邱娟娥 【摘要】:正幼儿园的数学活动可分"正式"和"非正式"的数学活动。"非正式"的数学活动,是指幼儿受内在需要的驱动,在一定环境及自然状态下学习数学活动,即是将数学教育渗透到日常生活、区角活动、游戏、操作及其他教育活动等多种形式之中,教

【作者单位】: 吴江市横扇中心幼儿园;

【关键词】: 数学活动 学习数学 幼儿园 非正式 数学知识 多种形式 游戏活动 激发 日常生活 数学教育

【分类号】:G613.4

【正文快照】:

幼儿园的数学活动可分“正式”和“非正式”的数学活动。“非正式”的数学活动,是指幼儿受内在需要的驱动,在一定环境及自然状态下学习数学活动,即是将数学教育渗透到日常生活、区角活动、游戏、操作及其他教育活动等多种形式之中,教师为幼儿提供学具、玩具,创设学习环境,让

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