[将腰鼓投放在大班表演区域活动之中]【事件回顾】2019年12月18日上午9点50分，我们开启了一场腰鼓进区域的活动。我事先将腰鼓投放在大班表演区域活动之中，并且在墙面上进行了一些腰鼓文化的装饰，如：简单的执握方法...+阅读

2013学年第一学期大教研活动方案

金棕榈幼儿园

活动时间 2013.10.16 活动地点 会议室 主持 徐燕燕 参加对象 全体教师 活动主题 结合主题设计个别化材料，挖掘材料价值 活动准备

1、教师提前进行个别化材料的分析，完成材料分析表 活动目的与要求 通过交流研讨，挖掘个别化学习材料的价值，使教师在材料设计方面讲究材料的经济型，充分挖掘材料的价值，让孩子们在与材料的互动中增长知识，促进幼儿全面的发展。 研讨过程

一、理论学习

1、学习性区角活动的定义与特点

2、区角活动材料投放的探索（走进区角活动）

二、交流互动

1、方法：

2、交流：分组交流与集体汇报相结合的方式。

3、集体交流并总结

三、个别化学习材料操作的分析

1、中班《找路》

2、中班《开锁》

3、大班《上车牌》

4小班《对对碰》

四、小结

五、下次教研活动内容：

以中班观摩活动为主，观察与材料的互动情况，分析教师材料投放的价值，

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