三九宝宝网宝宝教育学龄段教育

防流感的两大策略

10月18日 编辑 39baobao.com

[怎样让学生形成“画线段图”这一解决问题的策略教学反]城四小乔坤秀 本节课以解决问题为主线,以学生的自主探讨为中心,充分调动了学生学习的积极性。让学生在解决问题的过程中学会用画线段图的方法整理有关信息,能借助所画的图分析...+阅读

流感是流行性感冒之简称,与普通感冒不同,由流感病毒经呼吸道传播而引起,每年暴发流行时总会使很多人难以幸免,其中被感染最多的是儿童,并会诱发多种感染而使病情恶化。

流感患病后,病情要比普通感冒重,死亡率高,尤其是年幼的宝宝。它不像普通感冒那样,是由身体受凉或感染了其他多种病菌,而只是由流感病毒感染所致。表现为发病非常急,突然畏寒、高热,体温骤然上升至39℃以上,伴全身无力、肌肉关节有酸痛感,还伴喷嚏、鼻塞、流涕等不适,且可并发肺炎、支气管炎、心肌炎、心包炎、肌炎等严重合并症,其中病毒性肺炎最危险,可导致死亡。一般来讲,患流感后身体恢复得较慢,病程大约7天。

居家防治流感策略

策略一 流感到来之前接种流感疫苗

宝宝的身体抵抗力较低,是最易受到流感病毒攻击的对象,一定要做重点保护。我国北方地区,流感高发季节是每年的11月中旬至转年的2月,高峰期在元旦左右,大约持续2周,过了春节便逐渐开始减弱。目前,人们对于流感尚无特效治疗方法,对付流感最有效的措施是,在秋冬到来之前接种流感疫苗。6个月以上的宝宝即可接种,但有少数宝宝不一定适宜接种流感疫苗,在接种前一定征求医生的意见。一般来讲,流感疫苗在接种1周内,身体内即可产生抗体,两周时达到最高水平,保护期大约为一年,保护率可达到80%-90%。

值得提醒的是,一定要去当地的“疾病预防与控制中心”接种流感疫苗。根据国家有关传染病的法规,每年在流感到来之前,这样的机构便做好了充分的准备和控制工作,从10月份开始便陆续为人们提供了适合当年流感病毒菌株的疫苗(流感病毒的变异性非常大)。

策略二 生活中多采取预防措施

由于流感疫苗的保护率只有80%—90%,且有一些宝宝还不适宜接种,因此,妈妈在生活中一定要采取切实有效的预防措施。流行期间,不要带宝宝去公共场所,避免与可疑患者接触;可经常给宝宝喝一些清热解毒的草药汤,如用大青叶、板蓝根熬水喝。

以下为关联文档:

整本书阅读策略的再思考今天到单楼初中,参加整本书阅读教学研究的教学现场会,聆听了三位老师精彩的课堂展示,听取孙涛主任关于整本书教学设计的理论实施讲解。三节示范课,都很精彩,从体裁导入,燃起学生对...

浅谈在语文教学中渗透德育的有效策略今天参加了我校主题为 转化课堂教学行为,深化课堂教学研究 的第九届教师论坛,我聆听了八位坛主的各具特点的发言,我收获颇多。其中对于苏晓燕老师的 浅谈如何在小语教学中渗透...

关于思维策略《思维教学——培养聪明的学习者》读书心最近看了美国的罗伯特 斯滕伯格和路易斯 斯皮尔著的《思维教学 培养聪明的学习者》,有很大收获。这本书的目的是帮助教师提高学生的思维效率,如果学生在思维中学习,并且也学习...

《英语教学设计》之“英语教学策略设计及实践分析”读英语教学组织策略中包括英语知识、课堂活动、课外活动和教学形式的组织策略。结合本课题,我仔细阅读该章节后从这四个方面分述心得体会。英语知识,英语作为一门语言学科,重点是...

把握“整”与“本”策略有效进行整本书阅读指导王翠萍,12月16日,冬雨淅淅沥沥,给干冷的空气平添了几分诗意。单楼初中一行,聆听专家讲座,引起了我对整本书阅读教学的思考。 在整本书阅读的教学实践中我们会发现语文课程性质决...

策略不是老师教的,是让学生在解决问题的过程中体会感马场 陈丽荣,12月17日,在城东小学,我们培育站的四位学员为我们上了一节同课异构,从课堂上可以看出他们几位教师都能钻研教材,能从学生角度分析教材,课前都能精心准备,去制作课件。...

以数学活动为载体,探究“互学”策略——浅谈数学活动小学数学活动课是以学生的生活和现实问题为载体和背景,以学生的直接体验和生活信息为主要内容,以学生的自主探索和主题研究为基本形式,以培养学生独立思考和解决实际问题为主要...

给学生一个机会,他会回你一片阳光——课堂教学策略城厢镇新毛小学 王惠强,曾几何时,课堂上举手的学生必定是回答正确的,教师指名的也基本都是答案符合教师预设的那些学生,那些想回答却又没把握,想上台却又害羞的学生往往被忽略。...

寻求培养学生良好学习习惯的有效策略——巧设问题在语篇教学中,提问是激活学生思维的有效手段。我认为教师巧妙地设计课堂教学问题不仅能培养学生良好的阅读习惯,更能激发学生的阅读兴趣。因而教师可以尝试着通过巧妙地设计问...

推荐阅读
图文推荐