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孩子们来幼儿园已经快一个月了，在这一个月里宝贝们的变化真的好大。孩子们刚来园那几天的情景还历历在目。至少有三分之一的孩子有哭闹现象，抱着家长不肯下来，哭着拽着家长的衣服、脖子，当家长走后更是翻天覆地，哭声此起彼伏。由于移情作用，那些本来不哭的孩子也哭起来。甚至有个别孩子，当我们抱着她的时候捏我们、打我们来发泄。虽然在接小班之前，不少老师都说过刚入园孩子的情绪会很大，可是当我真正接触到时，想不到竟然有那么严重。但是不管孩子的行为再过激，作为老师我们只有去抚慰他们，因为很多孩子是第一次离开爸爸妈妈、爷爷奶奶，难免会出现这种情况。所以抚慰他们，让他们平静是我们头几天最重要的任务

，他们需要的是一段适应时间，

就这样 热闹 几天，孩子们的情绪也慢慢稳定下来了。我们班的宝宝适应能力还是比较强的，只有个别孩子依然会出现间歇性的哭闹。渐渐的我们进入到常规教学中。

经过几个星期的常规教育，我们班大多数的孩子从自由散漫到现在能够听指令，能安静地坐在自己的小椅子上，安静地听故事。上课时，不少孩子已经能认真听讲，积极与我们老师互动。生活上，孩子们大小便、洗手都没问题，吃饭睡觉越来越好。

经过这近一个月，我自己也慢慢进入状态。只有自己切身经历过才知道，原来孩子是要用心去交流沟通的，孩子是没有好坏之分的。所有的孩子都是天使，他们的哭闹作为老师要去理解，要像妈妈一样的去哄他们；他们做错了事，作为老师要包容理解，同样也要正确引导；他们有了进步，作为老师要积极的去鼓励和肯定，因为每个孩子都希望老师关注到自己，渴望进步能得到老师的表扬。

看着孩子们一天天的进步，看着他们每天早上来园都高兴地和我打招呼，看着他们在游戏运动时那份快乐

，看着他们学到本领的样子，我心里真的特别高兴。希望在接下来的日子里，我们班的宝贝们能越来越好。

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