[小班学习活动《粘贴五官》]设计思路：结合本周主题 我的身体 五官 ，让幼儿在游戏中知道自己五官的名称，在老师与幼儿的共同讨论中知道五官的位置，了解五官的作用，激发幼儿保护五官的愿望并能用自己能干的小...+阅读
执教者：倪雪君，活动目标：1.通过观察，了解动物身上花纹的异同，愿意表达自己的发现。2.尝试进行简单的花纹配对活动。3.喜欢动物，激发幼儿爱动物的情感和探索的愿望。
活动准备：
1.多媒体《猜猜我是谁》；
2.小树林、动物图片若干。
活动过程:
一、情景游戏 《躲猫猫》
1．师：今天天气真好，有好多的动物朋友要来我们小一班和我们小朋友一起玩游戏。
2．师：这些动物呀要和我们玩躲猫猫的游戏，你们看。它们把自己藏在树林里了。请你猜猜它是谁？
1）第一个动物（长颈鹿）
你怎么知道是长颈鹿？长颈鹿的脖子上有什么东西，斑点是什么形状的呢？
那我们一起来看一看圆圆斑点的是不是长颈鹿呢？
小结：原来
，拥有着长脖子，有这种大大的斑点的动物是长颈鹿呀。长颈鹿身上这种一块一块圆形斑点的花纹叫做块状纹。
2）第二个动物（斑马）
这是谁？你从哪里看出来是斑马？斑马的花纹是什么样子的？那我们一起来看一看白白的身体，黑长条的花纹是不是斑马呢？
小结：原来，拥有着白白的身体，黑长条的花纹的动物是斑马呀。斑马身上这种一条一条的花纹我们叫它条状纹。
3）第三个动物（豹子）
这是谁？你从哪里看出来是豹子？豹子的花纹是什么样子的？那我们一起来看看，点状花纹的是不是豹子呢？
小结：原来，点状花纹的动物是老虎呀。老虎身上这种一点一点的花纹我们叫它点状纹。
二、动物的花花衣
1．今天有哪些动物来了？帮助幼儿回忆。
2．小动物身上的衣服都一样吗？哪里不一样？
小结：原来小动物身上的衣服都不一样的，有的是一条一条的花纹，用一个好听的词语说：条状的花纹。有的是一点一点的斑点，叫作点状的花纹。还有的是一块一块的花纹
，叫作块状的花纹，他们的衣服可真好看。
三、动物找衣服。
1.师：可是啊，有些小动物却找不到自己的花衣服了，你们愿意帮他们找一找吗？
2.师：我们来看一看有谁丢了花衣服呢？（依次出示斑点狗、老虎、奶牛），找到了它们的衣服，可是不知道哪件才是他们的，请你们帮助他找到自己的衣服，把小动物贴在衣服的下面。好吗？
3.等你做好了之后，请马上回到座位上，我们一起再看看你找的对不对。（幼儿操作，教师巡回指导）
四、延伸活动
其实呀我们的生活中还有许多的动物朋友也有自己漂亮的衣服，请你回家和爸爸妈妈们一起找一找小动物的花衣服，明天来和我们一起分享吧！
以下为关联文档：
精心准备 有效课堂——小班组开放式教研活动展小班组在本学期的教研组开放式教研展示活动中，以小班数学活动《感知4以内的数量》为研究载体，围绕情境设计、材料提供、教师的干预、幼儿的表现四大方面进行了磨课和研课。以...
小班音乐教案《妹妹抱着洋娃娃》单位：文家街道幼儿园 姓名：文爱云活动目标：1.学习歌曲，会听前奏演唱歌曲。2.体验集体演唱的快乐。活动准备：1.《妹妹抱着洋娃娃》歌曲磁带，洋娃娃玩具若干。2.活动室中用花盆或假...
小班常规教研活动方案2013学年第一学期常规教研活动方案 金棕榈幼儿园 活动时间2013.10.11活动地点会议室主持徐燕燕参加对象全体教师活动主题以 语言领域为主 名师模仿课活动准备 小班《藏在哪...
蒙氏理念下角色游戏优化实施的实践研究——小班角色游太仓市实验幼教中心娄东中心幼儿园 王雅平 角色游戏是幼儿期最典型、最有特色的一种游戏。幼儿游戏是在作用于游戏材料的过程中发展起来的。但是如何投放适宜的材料，促进幼儿...
体育活动中应遵循的基本原则——结合小班集体体育教学体育课是以促进幼儿达成新的发展目标而设定的定期的、系统的教学活动，是幼儿园户外体育活动的重要组成部分。因此，如何进行幼儿园体育课的组织与实施也显得尤为重要，在聆听讲座...
小班音乐活动设计——下雨了活动目标： 1、认识碰铃，掌握碰铃的使用方法。 2、用动作和语言表达对两种不同雨声的感受。活动准备：响铃。活动过程： 一、律动练声。 1、练声。《国旗多美丽》《讲卫生》《庆祝...
解读小班艺术主题活动《春天的色彩》预设目标与活动内在淅淅沥沥的小雨中，春姑娘的脚步已经悄悄地来到了我们的身边，万物苏醒、柳树抽枝、种子发芽，天空中随风摇曳的风筝，公园里竞相争艳的花朵，这一切的一切仿佛是一幅正在打开的画卷...
小班阶段教育目标小班阶段教育目标 ★9月份 社会领域： 1、 喜欢上幼儿园；认识幼儿园的老师、同伴及场所 2、 制定一些常规 语言领域： 1、 能听懂普通话，明白老师的语意 2、 喜欢看动画片，了解动画...
小班主题探究活动初探小班主题探究活动初探 主题探究活动大多局限于中大班，小班很少开展。我认为小班幼儿有意注意已经开始萌发，对外界新鲜的刺激能产生兴趣，容易进入情境中。因此在小班进行主题探...
