[迎奥运主题班会教案]由同学自己主持整个活动,老师只是旁观者,只是引导他们的活动。活动开始,播放一段中国奥运会的精彩片段,引入主题。 活动的第一部分是奥运征文的展示,展示优秀的作品,并且让同学们...+阅读
指导思想:
通过开展主题班会,展示一个学生成长的经历,让他们回味一个学期来初中生活的酸甜苦辣, 一起见证自身的成长,体味幸福,思索人生,明白幸福的来之不易,懂得珍惜,懂得感恩,立志为他人、为集体、为整个社会作贡献。
时 间:2010年3月25日下午第八节课
地 点:广益初0908班教室
时 量:40分钟
主 持 人:唐雪晨(1)、黄思源(2)、邓涵元(3)
王瀚霖(4)、叶文博(5)、孟子鑫(6)
参 与 者:初0908班全体学生、班主任朱婷老师、学生家长
场景布置:
1、前黑板书写:成长·体味幸福,用喜怒哀乐各种表情环绕;
2、张贴学生自制海报—体味幸福,0908班;
3、宣传栏和后墙show空间张贴学生照片,回味美好记忆。
实施步骤:
主持人合:尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们,你们好!
主持人1:我是唐雪晨
主持人2:我是黄思源
主持人3:我是邓涵元
主持人4:我是王瀚霖
主持人5:我是叶文博
支持人6:我是孟子鑫
主持人合:首先,让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师的莅临指导!今天我们班会的主题是《成长·体味幸福》。
主持人2:天空的幸福,是穿一身蓝;森林的幸福,是披一身绿;
主持人3:阳光的幸福,如钻石般耀眼;落日的幸福,留下最后的美丽。
主持人2:我的幸福,是和你们一起去采撷——每一份友情,每一丝快乐,每一片希望,每一线阳光……”
主持人3:又是一片澈然晴空,丝丝阳光温暖如昔。眼前的一切都是那样美好,其实世界究竟怎样,答案就在你眼里,就在你心中。
主持人合: 采撷幸福,给自己一份愉悦的心境;采撷幸福,离幸福近些吧。
主持人6:下面请跟着我们的幸福采撷团一起去倾听我们的幸福成长曲吧!
一 懵懂篇 只是当时已惘然
幻灯片展示胡婉怡的日记:(旁白)
进入广益的第二天,我在军训时受不了严格的训练,站军姿的时候晕倒了。
这里的人,这里的事物,都是那么陌生,我好想逃避……
情景剧《成长·幸福》
表演者:胡婉怡、黄思源、匡颖、丁珊、廖映雁、黎宇豪、熊禹为、张榕(旁白)
(医务室外)
班主任:喂,您好,请问是胡婉怡的妈妈吗?(电话)
妈妈:是,黄老师,您好。
班:很抱歉要通知您,今天军训站军姿的时候婉怡晕倒了,现在情绪很低落,可能是想家了。您看您能不能过来看看她?
妈:啊!有没有什么事?我现在在外地出差赶不过来……(心急如焚)
班:您先别着急,她现在好多了,这里我会照顾她,有事我会第一时间和您联系。
妈:老师,太谢谢您了……我明天尽量赶回来……
胡婉怡一脸的失望……
以下为关联文档:
“共建生态文明,共享绿色未来”主题班会教案共建生态文明,共享绿色未来主题班会 时间:星期二 地点:三年级一班教室 参加人:本班全体学生 主持人:班主任 活动目标: 1、知道治理环境的紧迫性,懂得环保的意义。 2、能从自身做起,...
“倡导生态文明”主题班会活动方案“倡导生态文明”主题班会 活动目的: 1、促进大学生参与生态文明建设,提高同学们生态文明意识,树立生态文明观念,培养大学生热爱自然、保护自然的情趣和改善环境的责任意识、破...
“珍爱生命文明出行”交通安全主题班会方案《珍爱生命文明出行》交通安全主题班会方案 一、教学理念 现在的孩子都生活在在温暖、幸福的大家庭里,受到家人的关爱、呵护,得到亲朋好友的关心,难以意识到有什么危险的事物存...
“掌握安全常识,树立自护意识”安全教育主题班会教案安全教育主题班会——掌握安全常识,树立自护意识 题目 掌握安全常识,树立自护意识 活动背景 安全无小事。面对现在安全事故越来越多,增强学生的安全意识显得尤为紧迫...
“防治拥挤踩踏”安全教育主题班会教案《防治拥挤踩踏》安全教育主题班会 教学目标: 我们学校始终把安全工作作为学校的头等大事来抓,为及时、有效、妥善地处理发生在我校的楼道拥挤、踩踏事故,最大限度地减轻事件造...
“新年畅想”小学主题班会串词甲:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光,满怀着喜悦的心情,2010年元旦如约而至 乙:新年拉近了我们成长的距离 甲:新年染红了我们快乐...
“相亲相爱一家人”主题班会活动记录《相亲相爱一家人》主题班会活动记录 班会主题:相亲相爱一家人 活动目的: 1.通过活动使学生明白人与人之间发生矛盾,产生分歧是在所难免的,要正确对待和解决矛盾;建立全面的人生...
“冬季安全”主题班会活动方案随着天气日益寒冷,冬季安全问题凸现。为了进一步加强学生的安全意识,防范安全事故的发生,12月2日下午,我班组织开展了冬季安全主题班会,内容如下: 一、在教室内活动应怎样注意安全...
“文明伴我行”主题班会设计教案活动目的: 1、通过活动,了解日常生活中有关礼仪知识。 2、在与人交往中能运用礼仪的语言和动作。 3、引导学生做一个讲文明、有礼貌的孩子。 活动准备: 1、学习《小学生行为规...