[将腰鼓投放在大班表演区域活动之中]【事件回顾】2019年12月18日上午9点50分，我们开启了一场腰鼓进区域的活动。我事先将腰鼓投放在大班表演区域活动之中，并且在墙面上进行了一些腰鼓文化的装饰，如：简单的执握方法...+阅读
情景一：下午，孩子们早早地就吃完点心，等着客人老师来大一班做客。说实话，这学期，孩子们的常规相比于中班，的确有了较明显的进步，对此我十分欣慰，也暗喜常规教育的进行有了起效。尽管是学期末，孩子们多多少少因为寒假将至，显得有些活跃，我还是对他们的表现充满了信心。但是，为了能让教学活动更好的进行，我在活动前，还是试探性地和孩子们进行了一个简单的互动：
我： 今天，客人老师来做客，我们在课堂上要怎么样的表现呢？
娃： 上次不插嘴；坐坐好；回答问题要举手；别的小朋友讲话时要认真听
我露出了一丝微笑， 说得真好，但是也千万要记住哦！ 虽然我知道，这帮娃总是说的比做的好，但是这样一点提示，肯定能给个别 活跃分子 提点醒，起到一些作用。
客人老师到集，我们开始了。本次开展的活动是绘本教学。我与娃的 矛盾 ，就是从这一活动引发的
可想，孩子们的表现显然不尽人意。先前提出的要求，娃们都抛到脑后。活动中回答问题七嘴八舌、也不能仔细倾听同伴回答、师幼的互动显得有些浮躁、更严重的还有几个活跃分子竟然离开座位 他们的种种现象，我至今还记忆忧新。
评课后，同事们都指出，本班的常规又回到了原点 原本心情就较低落的我，走进教室，看到一片吵闹的景象，我承认我有些冲动，对于他们本次的表现，我对他们发了火。想想，这还是娃们进入大班后，第一次对他们发了这么大的火。
事后，我想了想，或许是因为活动前等待的时间过长，孩子们本也坐不住了，再进行30分钟的活动时，难免蠢蠢欲动；或许是本次教学活动，环节一是自主阅读，对于常规不是较好的班级，自主阅读环节想要孩子们有好的较果，多少有点勉强；或许是本次教学活动，孩子们的趣味不足，乏味了；或许，由于某些原因，最近较少关注了孩子
想了很多，不管是娃的 失误 ，还是我的 疏忽 ，最近疏于对他们的关注。
既然问题已经发生，就应该想方法解决。那几天，我也向同事们请教并讨论如何加强本班孩子的常规教育。
可是，没想到的是，那样一个平常的中午，却发生了不平常的事情
情景二：
今天中午阿姨看你们午睡，你们好好睡觉，回来我会问阿姨的。听到没 叮嘱完后，我就去开会了。当我走出教室，就听到他们窃窃私语声。我在窗口敲了几下门，示意他们睡觉。正巧保育员阿姨进去了，我朝着窗口，语气略带玩笑地说道： 谁再影响别的小朋友睡觉，我回来后打屁股啊！ 孩子们 咯咯咯 笑了。我也出门了
等我开完会回来后，我不敢相信我的眼睛。一帮的孩子都托着腮，抬着看着我、三两个小朋友 结伴 去小便、地上还有两个枕头 询问保育员后，听到的是这样一段话： 今天这帮小孩一点都不乖了，我的话也不要听，一直在吵，还一个接一个小便，真的是越来越皮了！
听了这话，想到出门前，他们或许已经有 动机 ，今日不想入眠。瞬间觉着是自己太过于纵容他们，让他们都没有规距了。我的火一下子就窜上来了，重重的拍了一个桌子。只听 嘭 的一声。鸦雀无声，娃们头都埋了下来
近期一下子发生的这两件事，我瞬间心情跌倒了谷底。我们家的娃们，真的变了
以下为关联文档：
大班社会活动“兔子先生去散步”教师特色工作室档案(3) 案例实录 名称：悦 行工作室 室主：冯莉 编号：实录C-2 活动时间：0 9、 11、17 执教者：宗燕 活动内容：兔子先生去散步 活动目标： 1.通过阅读绘本大胆猜测书中标...
大班阅读活动《我爱你小猴子》教学反思三年内青年教师教学比武 绘本《我爱你 小猴子》画面明媚，故事动人。谁都能从封面图画中一眼看出，这个绘本讲的是大猴子和小猴子相亲相爱的故事。爱孩子是父母天经地义的事，而孩...
大班歌唱活动《小乌鸦爱妈妈》反思《小乌鸦爱妈妈》是一首叙事性较强的歌曲，记叙了乌鸦反哺的感人故事。歌曲的旋律伴随着欢快且温柔的节奏，显得朴实且富有童趣。这首优美的歌曲以拟人化的笔触，勾勒了一幅动人的...
大班数学活动——学习7的加法活动目标： 1、能更熟练地看图列7的加法算式。 2、尝试看算式编7的加法应用题。活动重点：能更熟练地看图列7的加法算式。活动难点：看算式编7的加法应用题。 活动过程： 一、复习7...
大班数学活动《学习2~5的相邻数》教学反思在今天开展的数学活动《学习2~5的相邻数》中感慨颇多，活动前觉得内容相对而言是简单的。因为幼儿日常生活中和这些数接触的比较多。可是为什么在实际的学习中总会有不期而遇...
教育教学常规管理工作检查小结6月9-17日，八一中心校组织进行了一年一度的 学校教育教学常规工作检查 ，本人主要负责学校和科组教学教研工作计划与总结、科组工作手册、课程设置、学校档案管理等板块。本次...
大班毕业典礼暨活动方案2007年大班毕业典礼暨幼儿才艺汇报表演方案 时间：星期五 地点：大礼堂 主持：教师1人/幼儿2人 程序： 1、开场教师舞蹈――《欢庆》（――主持人上场） 2、园长致辞 3、家长代表讲话 4...
大班美术活动反思《隐身动物》《隐身动物》是建构式课程主题《动物，我们的朋友》中的一个美术活动，我设计成了大班的一个综合活动，因为我这个活动是放在主题的开始阶段，小朋友的前期经验很少，我了解到小朋友对...
基于原有经验、拓展、提升新经验——对大班阅读活动《这两天，我们大家汇聚在一起，参加平湖市幼儿园早期阅读第四次研讨活动，共有7位教师向我们展示了活动，我想，她们正如《最佳守卫》这个活动中的 猎狗 一样，一路通过了教研组、园级、...
