[运用现代教育技术培养学生的创新精神和实践能力]运用现代教育技术培养学生的创新精神和实践能力 炎陵县下村乡学校小学部教师 谢爱兰 项小平 在突飞猛进的现代社会，科学技术日新月异，知识经济迎面而来，我国要适应时代的发展，跟...+阅读
21世纪是知识的世纪，需要更多、更优秀的人才。以提高民族素质为目的的教育必须紧跟时代的节奏，教学手段需要不断更新，现代教育技术进入课堂成为必然。小学美术教学中，现代教育技术使学生在教学过程中能欣赏到更多更美的物象，为其审美素质，思维能力的提高提供了可靠的物质基础。怎样才能用好现代教育技术，发挥其在美术教学中的独特作用呢？我们的体会是：
一、用现代教育技术直观导学，形成概念。
学生认识事物总是从直观到抽象，从感性认识上升到理性认识，在美术教学中运用现代教育技术把抽象的美术知识转化为具体的直观形象，使学生通过视觉材料，获得丰富的感性知识，形成正确的美术概念。如教学《纸版画》一课，我拿出一张卡纸，用剪刀剪成形状各异的纸片若干张，把它们摆在打开的投影仪上，变换角度，相互组合，银幕上出现的影画是多样的。学生在老师的鼓励下找出了多种答案：流水、山、锯齿、波浪……老师肯定学生的答案，并引导学生探索新的知识。由于使用的材料是卡纸，教师以此作为底版，即刻印出许多张同样的画面，这就是纸版画。通过使用现代教育技术演示的直观导学，学生看得清楚，学得来，记得牢，容易形成正确的概念。
二、用现代教育技术创设情景，培养情感。
“情感是审美行为的支柱，也是审美认识的具体体现。”在小学美术教学中应用现代教育技术创设良好的审美情景，把静止的教学信息与具体的审美实践结合起来，使具体生动的审美实践成为学生学习的动力，有利培养学生的审美情感。如欣赏描绘桂林山水的画卷时，朗诵（播放录音）现代诗人贺敬之的著名诗篇《桂林山水歌》，随着诗歌的节奏与意境的展现，在学生的心目中，二维的画面变成了立体的动态的联想：桂林山水奇峰突起、层峦叠翠、漓江蜿蜒而去、碧绿清澈、云遮霞蔚，仿佛泛舟于桂林山水之间了……这种身临其境的美妙遐想，造成学生与画面及乐音的情感共鸣，学生个个兴趣盎然。
三、用现代教育技术强化认识，引发兴趣。
“兴趣是最好的老师，它可以激发孩子好好学习。”在小学美术教学中，如果不把师生双边活动创造得生动有趣，势必使教师教起来不带劲，学生学起来无兴趣。为使小学美术教学充满生机和活力，达到寓教于乐，寓学于乐的效果，教师可根据教材的特点，适时地、适当地使用现代教育技术，引发学生的学习兴趣，唤起学生的求知欲。把静止的插图制作成动感的视频图像，学生眼前形成人化的生活场景，看起来饶有趣味。运用动听的解说，动感的画面对教材内容进行了渲染，加深学生对漫画的认识，引发了学生的学习兴趣。<<<1234>>>
以下为关联文档：
小学美术教学计划汉中市略阳县何家岩镇中心小学 二年级第二单元美术 教学计划 根据<<新课程标准>>的教学要求,合理制定教学计划；认真备课、上课。在师生的共同努力下，圆满的完成了教学任务。为...
运用现代教育技术手段，提高小学英语教学效果运用现代教育技术手段，提高小学英语教学效果 (内容提要：当今社会，现代教育技术逐步走进了校园、走进了课堂。多媒体教学与计算机辅助教学越来越多地运用到了英语日常教学中，如将...
现代教育技术与小学英语教学现代教育技术与小学英语教学 现代教育技术的发展，大大拓宽了教学空间。在英语教学过程中，我充分注重了现代教育技术的应用，不断探索新的教学模式，收到了良好的教学效果。 ? 一、...
运用现代教育技术提高语文教学效率运教学之所以称为一门艺术，是因为课堂教学给予学生充分自由发展的余地，学生可以像美术家、音乐家、文学家和诗人那样进行艺术创造。在语文教学中，如何使你的课堂焕发出青春的活力...
寓创新能力的培养于美术教学之中《面向21世纪教育振兴行动计划》的一个重要任务就是“整体推进素质教育，全面提高国民素质和民族创新能力”。“创新是民族的灵魂，是国家兴旺发达不竭的动力。”江总书记一再强...
小学美术教学投影片的设计与绘制目前美术新教材投影片还不配套，需要教师去设计和绘制。下面我把这种投影片的设计与绘制过程介绍如 下，以求同行指教。 绘制一套好的投影片，首先要全面设计，认真研究教材和学生的...
以新课程理念更好的激活美术教学美术教育家尹少淳说过：美术是最具有人性意味和最具综合性质的人类活动之一。儿童与生俱来就热爱艺术，这种活动在他们对世界还只有淡淡认识的时候就开始了涂鸦和歌舞。一个发育...
对辅助教育技术使用的想法近几年来，计算机日益普及，多媒体辅助教学已成为现代教育的一种有效手段。恰当地使用多媒体教学，能利用图形、图像、文本、声音、动画等多种媒体信息刺激学生的感官，通过形象生动...
农村自然资源在小班美术教学活动中的应用研究一、课题研究背景及目的意义，自然资源：自然资源也称天然资源，指在自然界中天然存在，未经人类加工，主要受自然规律支配，能为人类利用的资源，如土地、水、生物、 能源和矿物等。 农村...
