[《虎门销烟》教后记五]《虎门销烟》是一篇对学生进行爱国主义教育的文章，讲述了爱国英雄林则徐顶住内外上下的重重压力，将帝国主义列强的侵略品——鸦片集中销毁在古老的虎门寨的事情。...+阅读

（二）

字词句篇、听说读写，步步到位，脚脚踩实，显得很扎实，很丰实。成功的是“场面壮观、百姓壮情”读解得透，缺憾的是“行动壮烈”解读不深。第5小节数量词“23天”、“二百多万斤”的理解和“持续”一词的感受、“咆哮”一词象征意义的渗透被忽略了。

这两个数量词是“沉重打击”的力度，是“不可欺侮”的示威，更是林则徐视死如归的精神的凛凛告示。销毁“二百多万斤”的鸦片对外国侵略者的经济杀伤力可谓猛也，以克计算的货物，现在以万斤销毁，可见禁烟者的英勇气魄和无所畏惧的胆识，真正的民族英雄之豪气呀！外国侵略者恨之仇之，国人爱之敬之啊！

更可惜的是对这一壮举的“深远意义”的激情朗诵不够。最后一节是全文主题的深化，是对民族英雄的颂歌和群情激奋、人心大快的豪情的张扬，可惜朗读指导没有到位，男老师的阳刚之气不足，未能很好地演绎英雄的气概和国人的豪迈。

建议结束语（激情朗诵，雄壮的音乐响起）：

“虎门销烟这一伟大壮举，沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰。它向全世界表明，中国人民是不可欺侮的！”

1839年6月3日，是中国历史永远铭记的日子，是“虎门销烟”这一事件的纪念日，让我们牢记这个特别的日子，牢记这个伟大的壮举，牢记林则徐这个英雄的名字！

让我们弘扬爱国之情，立下报国之志，实现强国之梦！

建议板书设计：在引导孩子们了解文章大意时，就可板书：林则徐（红色笔），突出这个民族英雄，因为他和“虎门销烟”事件紧密联系和“禁烟运动”密不可分；因为他是民族气节的象征。

结束语中，突出“虎门销烟”这一“壮举”（红色笔）的“伟大”，同时引申为林则徐的伟大，他是中国人民的代表。

7.虎门销烟

场面 壮观

壮举｛ 行动 壮烈

伟大 ｛ 意义 “壮远”

林则徐

（三）

两位老师素质全面，很好地展示了作为优秀教师的基本功，粉笔字端庄刚劲，普通话较为标准（周老师发音动程略欠），语音面貌较好，气质儒雅；文本解读深刻，有自己的见解和独到之处。只是作为男性老师的阳刚之气显示不足，文化底蕴没有尽情展示，制作课件的审美能力和智慧没有展示。

一点浅见，随心所记，仅作“抛砖引玉”用

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