[将腰鼓投放在大班表演区域活动之中]【事件回顾】2019年12月18日上午9点50分，我们开启了一场腰鼓进区域的活动。我事先将腰鼓投放在大班表演区域活动之中，并且在墙面上进行了一些腰鼓文化的装饰，如：简单的执握方法...+阅读

活动目标：

1、认识马路上的各种交通标记，知道这些标记所表达的含义。

2、通过观察别人过马路和在教师的带领下过马路，懂得遵守交通规则。

3、知道珍惜生命，热爱生命。

活动准备：

选择离园较近的，有供全班幼儿站立的人行道的十字路口;幼儿用书人手一册

活动过程：

1、交代任务，提出要求： 今天我们要去看热闹的马路，大马路上有很多的汽车，我们小朋友要站在人行横道线上，和老师站在一起，不能随便离开人行道。

2、组织幼儿站在人行道上，引导幼儿观察 引导幼儿观察红绿灯，说说： 绿、红、黄等表示什么意思?

3、引导幼儿观察行人通行灯，说说： 灯上有什么?马路上有什么?象什么?它有什么用? 总结：灯上有绿色的人在动，是告诉人们可以过马路了，还有红色的是告诉人们现在不可以过马路。

马路上有斑马线，过马路的行人要走在斑马线上过马路。 观察路边的各种交通标记： 你知道这个标记是什么意思吗?

4、带领幼儿看红绿灯过马路

5、回园后，引导幼儿阅读幼儿用书，观察画面上各种各样的标志，启发幼儿说说这是什么标记?引导幼儿认识 警告标记 警令标记 指路标记 ，带领幼儿认一认标志上的汉字，知道标记的含义。

6、启发幼儿自己设计一个交通标记，并说说标记的含义。

以下为关联文档：

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