[按物体量的差异性排序]活动目标： 1.观察物体的特征，排除第二特征的干扰根据差异性进行排序。 2.掌握并发现物体的序列规律。 3.培养幼儿的观察力和秩序感，并乐于参与数学活动。。 活动准备： 课件 、...+阅读
应把握这样几个原则为好——不张扬、不取笑、不恶语，伤人；果断，不拖泥带水，不作讨论；明确，不含糊其辞；不藕断丝连。
无论是你移情别恋，还是你对他感到厌倦，或者你对他产生反感，都说明你的感情在发生变化。这会使对方感到受了伤害，因此在你同他讲明情况，并且告知他你决定同他分手时，一定要客观地讲清你的意见，凡是嘲笑和恶语相加，都会使对方受到更沉重的打击，是不可取的。如果别人问起你们分手的原因，你可以回答，也可以不回答，但是没有必要将他的缺点张扬出去。宣扬他人的缺点，不仅会伤害他人，而且也不是好品质。
断绝来往，对于恋人来说不是容易的事。有的女性下了决心之后，行动不果断。她已经将自己的决定通知了对方，可是对方想不通，于是她就一次又一次地同他谈，说服他，当然也就给了对方反过来说服自己的机会。结果，她会发现，尽管她下了决心，却并没有能够实现，以至于仍旧委委屈屈地同他相处下去。事实上，你只要将你的决定告诉他，并且说明这是经过认真考虑的，以后就没有必要再谈了。对方也许会一次又一次找你，要求再谈谈，这时你就不必再见他了，遭到几次拒绝以后，他也会冷静下来想这件事的。分手的痛苦，拖得越长久，越难以忍受，还是果断些好。
对于分手的决定，在你告诉对方时，要讲明确，不能含含糊糊，使对方误认为你只是有些不满意，而并不是已经不爱他了。特别是不要说：“无论如何，我还是爱你的”这样的话。而一定要把你不再爱他的意思说明白，并且该你承担的责任就应承担下来。这样的坦率相告，反会使问题容易解决。
这里面只有第四种情况是最难处理的。一般来讲，在一开始就要注意，千万不要轻易地同一个男性建立爱情关系，互相了解的时间越长，越能准确地判断一个人的品质。如果真遇到对方死缠，要死要活，找人打架或加害于你的情况，你务必镇静。
对于死缠不放的情况，你尽量避开，不要正面同他纠缠。他要去死，你拦不住，但是可以在发觉这种苗头时，请求他的朋友、领导和父母注意他的行动。你不要正面劝慰，那样会使你十分为难。而且他已怀恨在心，要加害于你，你再出面去劝，反而会出现出人意料的难办的后果。虽然法律会制裁他，但是你和你的家人，很可能会受到伤害，有的甚至送命。这种情况，一般说来不会没有预兆，你在处理这种关系时，务必慎重，不要伤害他，并且主动承担责任，发现他有偏激思想，一定要通知他的家属，请他们劝解。只要他失恋的情况有人了解、同情并加以安慰，一般的人，是不会轻易伤人的。如果你欺骗他，嘲弄他甚至任意伤害他的感情，使他恨你，那就是你的不是了。千万慎重，千万要与人为善。
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