[《春雨》奏鸣曲]教学内容 义务教育课程标准实验教科书语文（苏教版）一年级下册《雨点》。 案例描述 引子 星期一，春雨绵绵。下了好多天的雨，虽然给人们带来了几丝不快，但我今天特别高兴，早早来到教...+阅读

活动名称：春之奏鸣曲活动目标：

1、感受铃鼓的不同单音色，学习用各种方法使用铃鼓。

2、能在老师的提示下，感受乐曲中的不同情绪，尝试用不同的伴奏方法来表现乐曲。活动过程：

1、节奏小火车师用铃鼓敲打出节奏型，幼儿模仿

（一个幼儿模仿一种）。

2、师讲故事，引出各种伴奏方法。有一天，太阳和小鸟玩起了游戏，太阳跑啊跑XX XX | XX XX |（拍鼓面）。小鸟追呀追 XX | XX | （做飞翔动作）。后来，小雨听见了，也跑来了 XX XX | XX XX （用手指点鼓）。闪电也来了 （摇铃鼓）。它们在一起玩得真高兴。

3、传乐器：一个接一个轻轻传铃鼓，不发出声音。

4、师：我们也一起来做游戏吧。（师继续讲故事，边讲边一起用乐器演奏）。有一天，太阳和小鸟玩起了游戏，太阳跑呀跑，小鸟追呀追，太阳跑呀跑，小雨听见了，也跑来了。太阳真高兴呀，闪电也来了，太阳也很高兴，笑着欢迎闪电，小雨的声音真好听。太阳听了真开心，小鸟围着太阳飞呀飞，太阳乐得笑呵呵。（边说也贴图边示范）

5、师：现在，老师指到什么，小朋友就用铃鼓来把它表现出来。

6、师：上次，我们听了一首好听的音乐，我们到音乐里去找找它们吧。（边听音乐边指图谱）。听完后师问：“你从音乐里找到它们了吗？”

7、用乐器进行伴奏。（2遍）

8、结束。（找朋友）